第二百零一章
須藤握拳,咳了咳“這次是免費的。”
雖然這不符合他的原則，但有時候原則是可以改的。
然而悠斗在狀況外。
“為什么”
面對悠斗單純的目光，須藤義正言辭地給出理由“因為繭向我了免費學習駕駛的機會,作為回報,我會在繭里免費的咨詢。”
其實是生物趨利避害的本能告訴他,不要在“繭”里談論和金錢有關的話題。
搞不好“交學費”和“咨詢費”在“繭網球”的世界里都是違禁詞,一旦露出線下金錢交易的苗頭，就會彈出“警惕金錢交易”“保護個人財產安全”的提醒框。
悠斗絲毫沒有懷疑須藤的話。
須藤前輩是好人。
小狗般的眼睛里透露出完全的信任和尊敬。
須藤忽然覺得思維能力訓練對悠斗而言還是很有必要的。
他的家人一定經常擔心他在外面被人騙吧。
結束這段通話后，悠斗在訓練室里獨自整理剛才的筆記。
須藤前輩提到的“誘導”,讓他想起夏油老師給哥哥上過的一堂課。
擁有“十種影法術”的哥哥和擁有“咒靈操術”的夏油老師有一個共同點
他們都是式神使。
在外人看來，式神使大都不擅長近戰，也不會主動攻擊。
所以我們要提升近戰水平，誘導那些被“常識”束縛住的敵人主動拉近距離。
而當距離被拉近后，我們就順勢暴露出一個“近戰破綻”。
思維定勢會成為他們的枷鎖。讓他們以為勝利在望,毫不猶豫地攻擊我們刻意暴露出來的所謂死角。
這就是式神使的近戰法則。
和第二場挑戰一模一樣。
可是他在挑戰時沒能想起夏油老師的話。
悠斗將這些想法寫在另一張紙上，又拿起一張全新的a4紙，寫下“網球”兩個字。
在他和關根前輩的比賽中,同樣存在著“誘導”和“思維定勢”。
他能不能從中找到自己的“思維武器”呢
安靜的訓練室里,時間在不知不覺間溜走。
系統提醒距離“繭網球”訓練結束還有5分鐘。
悠斗筆尖一頓,抬頭看向倒計時器。
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他的注意力集中在了該怎么把筆記上的內容應用到網球上，沒有注意到時間的流逝。
“集中注意力”和“時間的流逝”可以應用到網球上嗎
悠斗將這兩點記在紙上，合上筆蓋問“繭”“這些紙上的內容可以幫我保存嗎”
已為您保存。
電子音問是否需要發一份電子版到您的手機上
悠斗點了“是”。
好方便。
說起來,除了筆記,好像還有一樣東西會發到他的手機上悠斗思緒一頓,緩緩低下頭。
黑色的“26”闖入他的視線。
訓練結束后，“繭”會生成總體排名，于晚餐前發送至你們每個人的手機里。
黑部教練的聲音在悠斗耳邊盤旋,初、高中生分開排名，前14名將獲得一位教練的5分鐘指導。
午餐時間，餐廳。
幸村、真田、柳三人一桌，幸村問起了悠斗的事。
柳將悠斗在“繭網球”的訓練里受到挫折、拿了初中組最后一名的事告訴幸村。
幸村有些意外。
“悠斗是最后一名”
“悠斗在繭里選擇了和思維能力有關的訓練。”
在意識到“繭網球”是克服弱點的絕佳訓練場所后，柳將自己的訓練重心放在“運動能力”上，讓切原將目標放在“情緒控制”上。
于是上午的排名中，除了各項發展都比較均衡的真田排在了初中組的第2位，柳和切原的排名都不靠前。
柳在第12位，切原在第16位。