而猛老師在經過了一番整理后，現在的方向也更加明確了。
她接下來要觀察小怪物頭頂上方的進度條加滿后，會發生什么。
還有小怪物頭頂上方小數字旁邊的小圖標是否有什么含義。
如果小怪物會是合成時間道具的一種存在形式，那么在這些小怪物毫無章法到處亂竄的過程中，可能會不小心就合成了吧
為了提高效率，衛涵是把這個任務分配給衛老師和猛老師這兩個馬甲的四只眼睛的，每個眼睛都是各觀察各的。
因此，如果有人能夠看到衛老師和猛老師此時的眼，就會發現她們的兩只眼睛都能朝著不同的方向看。
因為本質上同一個人，所以眼睛上的技能效果也可以覆蓋，四只眼睛都會有各種視覺技能的加持輔助。
猛老師很快就先找到了幾只頭頂上方進度條已經快滿的小怪物，靜靜等著幾只小怪物通過毀壞時間道具，把進度條填滿。
等待的過程中，猛老師又突然發現，這些小怪物的移動好像并不是她以為的雜亂無章，或許不是她錯覺，同類型的小怪物好像也會刻意避開彼此
猛老師暗暗把這一點記下，又把重點放回到進度條就剩一點點就滿的幾只小怪物身上。
一只長了八條腿和一只眼睛的小怪物把一只十五分鐘的掛鐘摔壞后，它頭頂上方的灰色進度條終于被淺綠色充滿，但在充滿的一瞬間，又瞬間清空，回到了灰色，同時進度條旁邊的小數字和小圖標都有了變化。
這只小怪物頭頂上方的小數字已經變成了2，它的小圖標原先是一個簡筆畫的手表，現在這小圖標變成了稍微有點寫實的手表，細節稍微多了一點。
這樣看起來確實很有升級的感覺，數字和小圖標應該都代表了小怪物當前的等級。
原本灰色的進度條被淺綠色填滿后，就完成了一次升級，小怪物大概就從1級升到了2級。
衛涵的觀察和嘗試沒有止于此，她反手就在高空中彈出一個空氣彈，擊向目前已經升級到2級的小怪物。
通過這個方式點亮它們代碼堆里的符號，目的是為了查看當前小怪物代碼堆里亮起符號的數量是否有變化。
跟衛涵預想的結果差不多，空氣彈擊中小怪物后，大量的符號亮了起來，當前頭頂上方小數字變為2的小怪物已經擁有了翻倍的符號數量，就幾乎就等于是小怪物的血量翻了倍。
除此之外，現在數量翻倍的符號所散發出來的微光顏色也跟之前也有一些微妙的不同。
數字為1的時候，符號亮起時，散發著白色微光，現在數字為2，符號的顏色有點偏綠。
跟之前小怪物點亮符號的情況一樣，當前或許已經升級到2級的小怪物被衛涵的空氣彈擊中后，亮起淺綠微光的符號也開始一個接著一個變暗消失。
而這幾個小怪物被擊中時毫無防備，現在生命已經開始倒計時，也非常茫然，表現出了非常熟悉的擺爛和躺平。
衛涵再隨機選擇兩個等級為2的小怪物進行攻擊，其他的小怪物就作為對照組。
這次的嘗試也跟先前的實驗結果一樣，小怪物的符號被第一擊點亮后，再發起后續攻擊，就會使小怪物的符號加速消失。