有生活老師在心里想著，這些家長也是心大。
不過行動上，還是非常盡責的把六個孩子都帶到了幼兒園的午休室里，還幫他們排隊洗了洗手，擦了擦臉，最后換上幼兒園的睡衣，哄著這些孩子到各自的小床上入睡。
這些孩子和家長已經分開有一會兒了，再加上周圍熱鬧的氛圍消失，后知后覺的開始有些不安。
他她們還沒有和幼兒園老師建立相對的感情和信任基礎，一時間害怕不聽哄，也算正常。
一直到同樣有些困了的唐楸，順著小朋友們低低的哭聲，找到了這件休息室。
現場的二位生活老師，直到此刻，才見識到了她們這位小臨時工的威力。
之前說是小臨時工，其實幼兒園許多教職工的心態，也和哄小朋友差不多。
剛上幼兒園的孩子是小朋友，小唐楸在大家看來，其實也還是小朋友。
結果沒想到，人家說是來幫忙的，就真的是很能幫忙了。
只見剛剛二個老師齊上陣，還有些哄不太好的六個孩子，現在全都偎在了小唐楸的身邊。
唐楸此時也洗漱完，換了一身最小號的成人睡衣，坐在其中一張小床上。
睡衣雖然還是很寬松，但好歹不用穿著外衣午睡。
哭得最厲害的晨晨，和另外一個叫做茗茗的小女孩，兩個小朋友紅著眼眶，一左一右的把臉靠在楸楸哥哥的頸窩處。
其他哭得沒那么兇，一不小心錯失先機了的小朋友眼神羨慕。
感受到小朋友們的情緒都平復了一些，唐楸伸手拍拍靠著他的兩個小朋友“不哭了，爸爸媽媽下午就來接你們啦。”
“楸楸哥哥，給你們講故事，好不好”
問了兩聲，還是沒什么動靜。
唐楸微微把身體往后仰了仰，結果兩個小朋友跟著他往后倒。
大家這才發現，兩個剛剛情緒還很激動的小朋友，現在靠著他們楸楸哥哥，靠著靠著就睡著了。
一旁的生活老師趕緊把兩個小朋友抱著放到另一張小床上。
休息室里的小床都是連在一起的小矮床，說是抱到另一邊，實際上還是在唐楸旁邊。
雖然睡著了的小朋友不需要聽故事，但唐楸想了想，還是朝沒睡著的四個小朋友招招手。
小朋友們都很乖，他剛剛哄晨晨和茗茗的時候，其他小朋友也都沒有鬧。
雖然沒有鬧，但不代表，安靜的小朋友，就可以被忽略掉。
安靜的小朋友，也需要被哄一哄的。
原本以為沒有故事聽了的四個小朋友見狀，立刻高興的就從自己的小床上爬了過去。
然后各自找舒服的姿勢乖乖躺好。
唐楸學著爸爸媽媽以前哄他睡覺的樣子，一邊講故事，一邊拍拍這個小朋友，拍拍那個小朋友。
一個個輕輕拍著哄過去，不多時，小朋友們就全都閉上了眼睛，呼吸也安穩起來。
最后一個睡著的小朋友，迷迷糊糊的朝楸楸哥哥的方向拱了過去。
喜歡漂亮的楸楸哥哥。
喜歡漂亮的，會輕輕和他們說話的楸楸哥哥。
喜歡漂亮的，會輕輕和他們說話，還香香的楸楸哥哥。
拱過去后，小腦袋往被子上一擱，有些困迷糊了，自己都不太知道自己在說什么。嘟囔“楸楸哥哥。”
“爸爸銀行卡密碼”