有些同學雖然清楚那位學生是因為身體不適才得到教官的格外優待，但他們就是本能地對于這種與群體相分離、格格不入的對待感到不舒服，甚至有些不服氣。于是他們對那位同學也是始終有些看不慣，就有點排斥對方。
甚至有幾個比較滑頭的家伙也想要有樣學樣，時不時稱道自己身體不舒服，也想要效仿得到同樣的優待。
于是好好的一個軍訓班就被這樣浮躁的氣氛搞得一塌糊涂，活似宮心計似的。整個班級的情緒和氛圍都呈現一種相對負面的狀態。
姜洄當年也沒參與過其中的事，只當了一個平平凡凡的背景人。但不得不承認她當時確實對那位同學平白產生一些說不出的距離感。后來軍訓結束，同班在相處，她稍微了解對方后就發現人家就是個平凡善良的人，沒什么問題，所謂的距離感更像是她假想出來的東西。
雖然那個情況與這種明顯是不同的，但道理卻是差不多的。
只要轉換一下方向，姜洄就大概能知道斯達克教官對她說這些話的意思。
“我看過姜同學的檔案，你已經進行了二次覺醒，并且等級頗高，有望在成年后突破成為高階覺醒者。你應該是能夠負擔我們作戰單兵系的課程的，我更希望在接下來的一年你能夠全身心的投入我們的專業課程當中，努力提高鍛煉自身，不管你最后是否選擇繼續就讀這個專業。”
“可以做到么”他低頭凝視比他矮了一個頭有多的女孩。
“是。”姜洄能怎么樣回答其實剛才想通這一節她心底已經隱隱有些接受了。
斯達克老師點點頭，似乎很滿意，對姜洄道“基礎的事情你不用太過憂心。身體鍛煉不在一朝一夕，雖然你開始的體能可能會跟別人有差距，但經過合理的訓練后也是能達到其他同學正常的平均水平。只要你愿意多付出一些努力”
“我會根據你的情況，先期大致調整你的身體狀態。你都盡量達到我給班級定下的指標，如果有力不能及的時候我也不會強求，但你要一次比一次提高自己的水平。基本上三個月左右的時間就能夠將你身體強度提高到班級如今的最低平均水平。你要加把勁兒。”
“”
“怎么你是意外只要三個月如果你受得住時間還可以再縮減一半”
姜洄連連搖頭，就想當一個沒感情的搖頭機。
“你以為初等學院那些人的訓練是怎么回事兒，一個個身體跟腦域都還沒發育完全就瞎練練，白費一通力氣。他們也不比你強多少，好好訓練就好，莫要受外界人的影響了。”
“再說了也不止是你，陳同學以及另一位女同學也是，那孩子比你還差一點你們這些小孩兒，年紀輕輕一個個身體素質怎么都這么差。”說到這里他似乎有股淡淡的抱怨。
“好了，你先回去罷，好好玩，明天認真訓練就好。”說罷斯達克就立馬打發姜洄進去。
姜洄已經轉身走了幾步，對方似乎還想說些什么“你罷了，沒什么。”