正講著地理，宮里就來使了。祝纓陪著小鬼接待了宮使，這個宮使就沒交情了，不過面熟。宮使宣了旨意，又對祝纓道“相公讓大人陪同進去，以備詢問。”
祝纓道“是。”
金羽跳了起來“能見到皇帝了嗎”
祝纓道“要叫陛下。”
“哦陛下”
祝纓道“都穿好衣服，咱們就動身。”
把小鬼們裝車里，祝纓自己騎馬，與宮使押車往宮里去。到宮里的時候太陽正暖，祝纓拖著一串高高低低，往殿里去。小孩子們進到宮城，愈發驚訝，眼睛不知道看哪里了，一時也不知道是緊張好還是興奮好。小宦官們都偷笑。
快到大殿了，小宦官提醒“大人，還請約束幾位。”
祝纓道“好。”
小宦官去通報，祝纓對著小鬼們打了個響指“醒醒見陛下了知道怎么說嗎”
“知道”他們齊聲說。
祝纓牽起郎睿的手，說“那行，走吧。”
幾個小鬼有點緊張，祝纓挨個兒摸摸他們的腦袋“行了走”
到了殿里，她在前做個示范，小鬼們跟著做。口里也說“臣拜見陛下。”之類。這詞兒跟禮部教的略有不同，但是皇帝不挑剔。
皇帝更關心這幾個人“他們這衣飾”
祝纓道“梧州炎熱，即便冬季也絕少有雪。”所以這幾個孩子身上穿的都是京城新款的冬衣，儼然是外面富家子弟。只能從五官上看出與中原稍有不同。但是頭人家的孩子，都養得精細，看得出條件不錯。
君臣肯信祝纓，也是因為這個。養移體、居易氣，少有人能夠顯出與自己出身不太一樣的氣質。
皇帝與他們說話，幾句話間也就能聽得出來，他們確實是“頭人”家的。
蘇喆雖然管親娘還是叫“阿媽”，而不是“臣母”、“家母”之類，回答問題時卻能顯出一點“自己人”的味道。譬如“阿媽就派人下山學。”
皇帝很高興，說“你們的官話講得很好，學多久啦”
蘇喆道“我學得久，他們學得遲一點。舅舅更晚才剛會識字歌，還會寫錯字呢”
郎睿以為說的是他爹郎錕铻，不高興了“我阿爸學得可好了才不會錯呢你說是哪里錯的要講證據。”
“噗”鄭熹悶笑一聲。
小鬼們沒人理他，蘇喆道“我說的不是你阿爸，是羽毛舅舅。”
她表舅金羽不高興地說“一定是博士說的。”
祝纓咳嗽一聲，小鬼們又站好了。
“獠人”里的年輕一代學官話，還讀書，皇帝本人是高興的。皇帝饒有興趣地問金羽“是什么字”
金羽道“就第七篇嘛也不能怪我，兩個字長得好像兄弟。哥哥和弟弟，有什么分別”
蘇喆補充“另一個字在第九篇。”
皇帝問道“是什么篇”
金羽不情愿地念了兩句開頭“就這篇嘛。”
“第九篇又是什么”
金羽只好又背了幾句，說“我是背得出來的，就是字長得太像了。”
識字歌本身就有韻律，學的時候是唱歌、背的時候像吟誦，皇帝還覺他背得太短，要求他背個全篇。金羽唱歌是不怕的，給皇帝唱了兩首。皇帝手指敲著膝蓋，打著拍子“不錯不錯。”