嬴政看著畫面中的那個唐三彩碗，心中已經暗暗決定下課后要找老師問問相關的技術了，想不到后世的制陶業能發展到如此程度。若是有了這種高端藝術品，自己將來策反其他諸侯國的高官，豈不是更有勝算了。
“到了宋朝，我國的制瓷業進一步發展，出現了著名的五大名窯。”
林老師翻到下一張課件時，一直還比較淡然的嬴政都忍不住在內心發出了贊嘆，居然有如此精美的藝術品。
旁邊的蒙毅看著屏幕中的那幾個碗，心想這誰舍得用來吃飯啊。
畫面中，五個不同樣式的碗展列其中，分別標示著宋汝窯天青釉碗、宋哥窯碗、北宋定窯刻花折腰碗、宋官窯綠釉開片暗花斗笠碗、鈞窯月白釉碗，每一只碗都呈現出不同精美的色澤。
林老師繼續解說道“我們從這幾種碗中就可以看出宋代的五大名窯分別是汝窯、哥窯、定窯、鈞窯和官窯，這五大名窯必須要記下來，至于怎么記呢老師這里有個口訣可以教給大家，叫汝哥定軍官，也就是你哥一定當軍官，是不是就好記一些呀。”
嬴政有點納悶，這么五個名字記起來不是很容易嗎怎么還要靠口訣記
來自學霸的疑問
“好，看完了宋朝的五大名窯，我們繼續來看接下來重磅登場也是大家耳熟能詳的一種瓷器代表青花瓷。”
畫面一變，出現了兩張圖案極為豐富的瓷碗，亮眼的藍色和豐富的圖案一起裝進了嬴政和蒙毅的眼睛。
嬴政第一反應是覺得眼睛被吵到了，再仔細看看，卻發現那所謂“青花瓷”的花紋卻是亂中有序，呈現出一種別樣的美感。
林老師指著屏幕中的瓷器繼續說道“到了元代我國出現了成熟的青花瓷器，明代又出現了著名的瓷都景德鎮，逐漸成為全國制瓷中心。”
講到這里，林老師又切換了畫面，只見屏幕上出現了一個青花瓷的大罐子，上面繪制著一位坐著車的老人，圖片上面有四個字競拍游戲。
林老師笑著說“那么講到青花瓷，我們可以一起來玩一個游戲，這是元代著名的鬼谷子下山罐，二零零五年曾經放在倫敦佳士得藝術品拍賣會上進行拍賣，大家可以猜猜它拍賣了多少錢”
蒙毅看到屏幕上飄過去一些數字，有三百萬的，有五千萬的，還有八十萬的，蒙毅雖看不大懂，卻也湊熱鬧的發掉了嬴政本節課的最后一條彈幕五百萬。
林老師看了看突然變得熱鬧了一些的公屏，知道學生果然就是喜歡這種無關學習的小環節，笑著說“看來大家都保守了，這個青花瓷罐最后拍賣價是15688萬英鎊，折合人民幣23億。”
彈幕飄過了一堆我去，666之類的嬴政又看不大懂的文字，不過他大致能從林老師的表現中感受到這件瓷器的價值不菲。
看來又多了一樣離間計要用到的東西。
蒙毅湊了個熱鬧，又乖乖坐好等著林老師繼續講了。
他發現他還蠻喜歡聽這個林老師的課的，新奇又好玩。
最重要的是不用考試做作業畢竟這些都是王上要干的。
游戲環節結束，林老師又繼續講了明清時期的彩瓷、琺瑯瓷等成就，可以看出制瓷業發展的非常繁榮，色彩和做工都越來越精致。
“接下來就是本網絡博物院的最后一個展廳。”林老師說。
只見屏幕中畫面又是一換，上面有幾張服飾的圖片，圖片上寫著一句話漢服的“前世今生”。