“那是，”林老師百忙之中接過話題，“知道我們班岳紅旗為什么進步這么大嗎就是因為林時櫻給了他這個”
語氣中不是一般的驕傲。
“可別覺得那些太簡單了，我跟你們說啊，我這里還有呢”
把時櫻留給自己的筆記遞過去
“你們瞧，這是林時櫻自己用的”
林老師簡直懷疑，林時櫻同學的腦子時怎么長的呢，怎么就會想到，把知識點這么著給串聯起來的
要知道那些東西，他們也是都講過的，而且別時櫻寫的還更深更透，卻是沒人想過，把知識點兒串起來識記
林老師自然不知道，時櫻整理的這些，根本就是后世無數名師針對高考研究了多少年總結出來的精華。
邊感慨著邊隨手抽出歷史方面的筆記遞給旁邊一位老教師
“陳老師您看，這還有歷史的我聽岳紅旗的意思，林時櫻同學對各科都有所總結”
相較于數學，歷史識記內容無疑更有趣識記起來也更容易。什么五胡十六國的口訣了，一十四朝代的順口溜了，竟是短短一張紙，就涵蓋了超級多的內容。
饒是見多識廣的歷史老師也看得目瞪口呆。
正熱鬧間，教務處主任從外面進來
“不是下班了嗎，你們怎么還都沒有走”
大老遠就聽見這間辦公室熱熱鬧鬧的說話聲。他可不是忍不住好奇，想要過來看看
“有大寶貝，”陳老師明顯還興奮著呢，直接把手里的筆記遞給他，“嚴主任你也是教歷史的，瞧瞧這個”
還不住感慨
“現在的孩子，真是了不得，了不得真是長江后浪推前浪啊”
難得讓一向嚴肅的陳老師發出這樣的感慨，嚴主任無疑更加好奇，等接過時櫻的筆記，嚴主任受到的震撼絲毫不比陳老師少。更甚者作為一個學校的教導主任，他看得更遠，也想的更多
“哎呦，林老師，這么好的東西，可不能光你們一個班獨享啊，我看應該印出來，讓其他班也看看”
嚴主任甚至已經能想象到，有了這個秘密武器后，到高考時，他們學校的成績得提高多少。
“您的意思是，所有人都印一份”林老師明顯就有些猶豫，“也不是不好，就是吧，這些東西全都是林時櫻私下里總結的，想來也定然花費了無數心血的”
要是就這么著給搶走了，雖然是有益于全校同學，可總覺得有些不地道。
“你的意思是，擔心林時櫻同學會不答應”
“倒也不是。”林老師搖頭，“林時櫻同學性子很豁達的的，就是覺得，她也付出了不少心血”
“這個你不用擔心，”嚴主任當即表態，“本身這么多東西呢，要全都打印出來，學校財政上也有些緊張，咱們到時候就像訂報紙似的，向各班征訂，誰想要，就讓他們出錢，到時候在成本的基礎上，每份多收一部分，多收的那些就交給林時櫻同學”
嚴主任既然這么說了，林老師也就沒了意見，回去就跟時櫻說了這個事。
時櫻自然不會拒絕