他給門衛大爺打了聲招呼，跑向知行樓方向，祈禱著今天可別再遇見年級主任。
畢竟現在全校老師都知道他和陳詞搞過互換，警惕性會提高，萬一被逮到說不定還要受罰。
他確實非常走運，沒遇見年級主任，但在爬上三樓的那一刻，陳念就看到了站在教室外走廊上的班主任高老師。
陳念飛奔的腳步驟然一頓。
他站在原地，大腦急速思考，最終決定還是按照原本的計劃裝成哥哥的樣子，反正總不能扭頭逃走吧。
陳念冷靜沉穩地走到教室門口“老師，我來晚了。”
高老師的眼神中帶著明顯的懷疑，越是這種危急情況，就越得冷靜沉著，陳念毫不畏懼地同老師對視，表明自己就是陳詞，底氣十足。
高老師定定地看了他幾秒，突然道“洛倫茲力的公式是什么”
“啊什么”陳念一愣。
什么洛倫茲力，聽起來好耳熟啊，他之前在哪里學到過嗎
不對不對，好像是物理書里的一個內容，電磁場方面的
陳念短短幾秒鐘的愣神已經足夠表明問題了，他的真實身份就這么輕而易舉地暴露。
“唉”
高老師重重地嘆了口氣。
發火吧他又實在發不出來，因為陳詞此時肯定在特長班的教室里認真早讀，而陳念作為美術生，又不是他要管的學生。
陳念件事情敗露，立刻啟動nb，他冷靜沉穩的眼神立刻變得可憐巴巴，用乞求的表情盯著班主任，弱弱地小聲道
“老師，我只是不想罰站，才求著哥哥和我互換的。我昨天晚上熬夜練習速寫，睡的時間太少了，起床之后連早飯都沒吃就趕緊跑過來，我怕如果再站上一節早自習會低血糖暈倒”
被這樣一雙亮晶晶的琥珀色眼睛盯著，確實很難發出脾氣。
高老師也在猶豫到底要不要懲罰陳念，他不敢讓陳念在外面或者座位上站著。
因為一旦做了，就會讓同學懷疑陳念的身份，從而知道兄弟倆又互換了，整個早自習都會在大家的好奇當中度過。
但如果不教訓陳念兩句，類似的情況之后又不知道會再發生多少次。
算了，遲到就遲到吧，他們抓紀律不就是為了約束學生，讓學生們把更多心思放在學習上嗎既然陳詞和陳念都沒有考學的壓力，那就別在他們成長路上制造額外的麻煩了。
“進去吧。”高老師低聲道，“下不為例。”
“我知道了，謝謝老師”
陳念面上一喜，他努力控制著表情，不讓自己表現得太興奮，背著書包走進教室，坐在沙弗萊旁邊的位置上。
沙弗萊一看少年姍姍來遲，就知道兄弟倆又互換了。
班主任緊跟在陳念身后走進教室，老師在講臺上盯著，沙弗萊也不敢和陳念說小話，就寫了一張紙條悄悄地遞過去。
怎么了嗎
陳念偷偷瞄了眼講臺上的高老師，他隨手拿了本書立在桌上，借著書本的掩護，抄起鉛筆開始畫畫。
陳念畫了一只躺在床上的兔子，圓頭圓腦長耳朵，相當可愛。
兔子被鬧鈴從睡夢中驚醒，突然發現竟然已經六點二十了，圓瞪的眼睛和方形的張大嘴巴，表明了他的驚恐。
然后兔子背上書包，狂奔向學校，最后在走廊上遇見了他們的熊熊老師，被提問了一道名為“洛倫茲力公式”的物理題。
兔子沒能答出來，但最終靠著裝可憐贏得了熊熊老師的原諒。
陳念畫得相當簡單，寥寥數根線條竟然能勾勒出如此生動形象的畫面，光是看到用簡約圖像表示出的場景，沙弗萊都能腦補出方才的具體情況。
他忍不住笑了，就在這時，聽到斜后方傳來一聲故意的清理喉嚨聲響。
“嗯吭”
陳念嚇得差點把筆扔出去。
沙弗萊回頭，赫然發現班主任就站在陳念身后。
高老師不知何時從另一側的走廊繞到后面，靠近了他們兩個。
坐在陳念身后的班長滿臉的欲言又止，他很想提醒兩人，但老師就在旁邊盯著，他都不敢把腳伸出去蹬陳念凳子。
陳念渾身僵硬，高老師伸出手，把他畫的紙抽出來，沒收了。
“認真背書。”高老師敲敲陳念桌子，“哪有在早自習上看數學書的”
陳念這才意識到自己暴露的真正原因，趕緊抬頭，發現自己面前立著的不光是數學書，還是一本倒放著的數學書。
情況確實相當尷尬。
陳念趕緊把生物課本掏出來，努力背誦知識點，理科的三門里他生物學的最好，可能是因為繪畫本身和生物也有一些聯系吧,請牢記:,免費最快更新無防盜無防盜</p>