孫藹明本來就是個狂魔,指揮一班的瘋狂內卷加訓就是從他開始的，現在做了這個特別班的班長，孫藹明也依然沒有丟棄自己的傳統美德,在登上母艦的第二天晚上就在特別班的同學們之間擴散了他的思想。
一時的落后不可怕,可怕的是永遠的失敗，為了不當一個永遠的失敗,該卷起來了同學們，從明白開始加訓，瘋狂給自己加難度
字典里從來沒有認輸這兩個字、更加不甘心成為別人眼中的弱者的特別班學生們對于自家老班長的思想接受良好，以自動自覺的精神，以昂揚的斗志，大無畏地投入到了這場瘋狂的內卷之中。
對于這些來勢洶洶的學生們,被吳少校安排和特別班學生一起訓練，打壓一下他們的氣勢，觀察一下他們的表現的朱振明上尉如此對吳少校表示“都很有精神”
吳少校心里大概是有數的，他對朱上尉說道“這事一件好事,不管怎么說都是少將的學生，表現不好丟的是少將和我們第七軍團的臉。你平時注意著一些,別讓他們的訓練強度超過他們能夠承受的極限就可以,別的不用管。”
對于自己被安排看孩子這件事情，朱上尉沒有太多想法,他是攻擊型飛行器編隊的指揮官,自己也是從第一軍校指揮系畢業的優秀畢業生，總之就是,不在前線的他本身也沒有除例行訓練之外的其他任務，看孩子就看孩子吧。
而在藍星這邊，古景耀一直憋到了大年初四才去找許部長和曹院士談虛擬現實技術的事情,在此期間再次對自己的計劃進行了完善，并且順便給自己的教學安排做了一些細微的調整，并且自己給后續的課后作業題出題，盡量做到在一道題中盡量用到更多的之前學習過的知識點，幫助學生們做到溫故而知新。
雖然古景耀關于虛擬現實技術的計劃有些一時興起的感覺，不過許部長和曹院士還是很認真地考慮了。
夏國一向是重視人的，雖然他們不懼怕犧牲，但也不愿意有不必要的犧牲，而使用虛擬現實技術對執行月球登陸任務的航天員進行模擬訓練，無疑對于提高航天員的生存率，提高航天員在任務中的執行能力降低意外發生率有重要的意義，所以對于這個計劃，許部長是比較贊同的。
唯一的問題上，在技術可行性上，許部長不能確定，他看向了曹院士。
曹院士認真看完了計劃書，緩緩點頭道“應該是可行的，不過可以再召集大家討論一下。”
他這里說的大家，當然指的是大計劃各個項目的負責人，也是第一批知道古景耀情況的科學家們。
不過曹院士在這種情況下向來是個穩妥的人，他既然說是可行的，就證明可行性確實是很高的，即便經過了眾人的討論，結果大概率也不會改變。
因此許部長直接說道“討論會我馬上安排，不過曹院士，人員上足夠嗎”
說話間，許部長已經用內線電話通知了自己的秘書，讓他通知大計劃的主要負責人來開會，作為許部長的秘書，需要幫助許部長處理很多事情，自然也是大計劃的知情人之一。
曹院士說道“現在這些人肯定不夠，不過這些年我們國家著力于教育體系的發展和科研人才的培養還是有很大的成效的，我們需要另外招一批人，但人才儲備還是足夠的。”
他這樣說，許部長就放心了，轉而詢問古景耀，“景耀，對于這個新項目的研究人員，你有什么意見嗎”
古景耀對于自己還人情的行為沒有任何不好意思，直接說道“過年的時候我在梁院長家里見到了梁院長的幾個學生，和他們就材料學方面的問題進行了一些探討，覺得他們之中的一些人水平還是不錯的，研究方向和虛擬現實技術材料方面的研究也有一些重疊。”