這一天的戶外活動，方老師和袁老師都有些心不在焉。要不是職業素養過硬，兩個人都惦記著自己身為老師的職責，都要立刻請假去看心理醫生了。
兩人只是在戶外活動過程中時不時地打量文靜幾眼，已經很克制了。
尤其方老師，她親耳聽到文靜說把段皓淼的鬼魂收進了她手腕上戴著的桃核串上，她實在很難控制住自己不去看那個小小的桃核串。
這串桃核，是蓬萊子聽說孩子要上學了以后，親自去武當山上找野桃樹摘的桃子、把桃核刨出來，再一點一點雕琢成籃子的形狀、打磨光滑，用紅繩串成手串讓清虛道長帶到了京都來，親手交給文靜。
因為她要上學，肯定要穿校服，不能再天天穿著小道袍了，自然也不能天天背著桃木劍去上學。
這桃核手串是蓬萊子特意為她準備的替代品。
來得正是時候。
文靜這個時候就用上了。
方老師一邊去看那個桃核手串，一邊還要看看文靜。
確認她的臉色沒有任何變化，行動也很正常，知道她真的沒有受影響、不會突然生病，她才稍微放心了一些。
忽然反應過來自己在想什么以后，方老師動作僵硬了一瞬她怎么這么容易就接受世界上有鬼、并且她班上有個學生能看見鬼、能收鬼這樣的靈異事件
好不容易等到戶外活動結束，孩子們坐上了回學校的車子。
到校門口的時間正好是下午四點半，也就是孩子們的放學時間。今天一天的課程到這里就算是全部結束了。
方老師心中松了一口氣，在車上跟袁老師竊竊私語。兩個人都覺得今天的事情不可思議。
可是不管是文靜，還是那個被她幫助的陳敏軒，他們好像都把這當成很尋常的一件事。
五年級小學生陳敏軒也是今天突然得知世界上有鬼、知道有個鬼一直跟著自己，但他幾乎是文靜說得那一瞬間就接受這個這個事實，一點兒也不害怕。
活動結束，老師組織學生們排隊上車準備放學回家的時候，陳敏軒還特意過來跟文靜道謝，把自己今天在小溪邊撿到的一塊很漂亮的、在陽光下微微透明的小石頭送給了她。
他的臉色看起來已經好了很多、嘴唇也能夠看出血色了。
方老師雖然有點
害怕，但還是悄悄問了文靜。
被鬼纏著半年時間，會不會對陳敏軒造成什么永久性的傷害。現在文靜把鬼收走了，是不是需要給他做法、或者是去廟里燒香拜佛之類的，他才會徹底恢復健
康
文靜表示不用。
小孩子雖然經受不起鬼纏著，很容易生病、甚至如果無法及時把鬼驅逐的話，孩子還有可能會死。
但是只要把鬼及時驅逐離開他的身邊，他也會很快自我恢復，不需要借助任何外力。
陳敏軒就是這種情況。
方老師一邊覺得自己現在說出的話有一種很荒誕的感覺，但同時卻又放心了不少。
這種矛盾的心情一直到目送文靜被她的爺爺接走。
文靜可不知道自己給老師們整得人生觀都要動搖了。她背著書包，牽著郁自明的手，剛走了沒幾步就對爺爺說“我今天在同學身邊看到一只鬼。”
郁自明連忙問道“是嗎在學校里還是外面小凈你有沒有事啊那只鬼是好鬼還是壞鬼有沒有傷人現在在哪里
他們現在已經知道鬼跟人一樣，都有好有壞了。遇到不一樣的鬼，情況當然也是不一樣的。