聽李曉詩發問，那個穿著錦緞的人率先接過話茬子“叫佑老爺就行，我不懂詩，就是上來沾點仙氣兒。”
他體型富態，頭上一頂圓帽，笑得見牙不見眼。
另外兩個讀書人模樣的，年紀大點的不爭不搶，另一個年輕人就主動道“我先來吧，我是大明成化年間的讀書人，有舉人功名在身，自認對詩詞還有些研究，請多多關照了。他向另外兩人拱了拱手，清瘦的臉上帶著些倨傲。
舉人，差一步就是進士了，這可是實打實的功名，他當然有自傲的資本。
而且萬一在這上邊發揮好了，讓下邊的官員們記住他了，以后考進士的時候
剩下那倆那個頭發丑得要死的像是商人，另一個么，看著像個中年大叔，身上還帶著飯菜的味道呢，應該是個不得志的，估計是百試不中了。
他隨李曉詩一起看向最后一人
那個穿著舊衣的中年男人活動了一下手腕，迎著其他幾個人的目光，很隨意地點了點頭，丟出倆字“蘇軾。”
李曉詩
書生。。
不管怎么說，三人算是齊了，李曉詩安排他們在大廳里找書案坐下，然后才站到最前方，開始說題目。
她忍著不把視線往那個自稱是“蘇軾”的人身上轉，強迫自己集中注意力“我們這次要賞析的
詩詞呢，是詩仙李白的作品古風秦王掃六合。”
為避免現代古代詩名有差，李曉詩特地把詩也念了出來。
秦王掃六合，虎視何雄哉“揮劍決浮云，諸侯盡西來。”
嬴政謝邀，正在看天幕，突然被踹了一腳。
大廳里，書生也忍著不去看蘇軾，他想了一下，覺得這首詩也不算難，不就是賞析一下么，簡單的。
卻聽李曉詩繼續道“就是這首啦，請幾位結合歷史事實，從修辭手法、寫作技巧、氛圍渲染、抒發感情等方面來分析
李白寫這首詩的想法、以及這首詩的精彩之處。
哦對了，平仄押韻什么的不用說哦，那些跟我們的題目不搭邊。
書生
剛睡醒的李白