收到禮物的古人各有各的反應,但那都是李曉詩看不到的。
她把禮物寄完，老老實實把自己的作業先寫完，然后準備起了直播相關的事宜。
屬于明朝的部分
第十五課十六課、明朝的對外關系和明朝的科技建筑與文學等差不多都已經被糅在零碎的地方、借由各個同學的嘴巴在直播間里跟大家講過了。
而且比起課本上記錄的內容,還補充了一些旁的課外的內容,比如明朝的一些弊政、陋習等,一定程度上也算是相當全面了。
所以李曉詩翻過課本后綜合考慮了一下,打算從第十七課開始繼續她的直播。
也就是“明朝的滅亡”這一章節。
其實這一節課的一些內容差不多也都是已經講過的了。
就像明朝為什么會滅亡,朝廷朋黨官員們的爭權奪利、皇帝的胡作非為、土地兼并剝削民眾等等，但作為一個承上啟下的章節，李曉詩身為“時序直播歷史”主播,總歸還是不能跳過的。
當前期準備整理完畢,李曉詩才打開直播軟件,再次開啟直播
天空之上,萬人身前，熟悉的場景出現，終于回歸了以往見到最多、最習慣的那個“直播背景”，李曉詩的房間，畫面上也是李曉詩熟悉的面龐，不少人心中都是一定。
不知道為什么，雖然聽罵他們的皇帝和朝廷官員們很痛快，但這個主播還是讓李曉詩來做，才最讓他們習慣、以及覺得舒適。
好像這樣才該是應該有的日常。
而在觀眾群體中,也有些或被全家當成寶,或偷偷藏起了仙童姐姐送的禮物不給家長看到、只裝作什么都不知道的孩子們，都在對天幕表示著感謝，微微紅了眼圈。
“大家好呀，我是李曉詩。”
照常開啟直播的李曉詩笑著招了招手,完全沒有生疏的感覺，十分泰然地進入了一名“打工人”的職業狀態“又過去一周啦，明朝的部分想來大家都了解得差不多了，那這次直播就繼續往下講了、一起來了解一下明朝的滅亡、以及滿清的興起明朝曾經是世界上最強大的國家，經濟和文化上都很繁榮昌盛，但是最終它還是走向了滅亡，明朝是怎么滅的又是怎么被推翻的誰推翻的明朝滅亡之后的華夏是什么樣的”
朱元璋我其實不太了解，所以你可以再細致的講講嗎比如怎么能讓大明避免滅亡
毛概課你不給上，馬列書你不給，那總該多講幾節，讓咱們再緩緩想想法子吧
就那什么，大明的滅亡，你說仔細點，哪個地方的、誰，怎么樣，把大明推翻了仔細一點
他這些話不知道怎么回事反正是被彈幕的過濾系統給濾掉了，李曉詩沒看到，但其實就算看到了，也不會真的答應的。
尋找自己彈幕無果的朱元璋氣了個倒仰。
李曉詩板板正正“這節課同樣還是要分成三個部分的，分別是政治腐敗與社會動蕩、李自成起
義推翻明朝，還有最后一個部分滿洲的興起和清兵入關。”
dquosquorsquo”
“明朝社會的隱患有很多是從明初、還有明朝剛建立時候就埋下的，雖然大家提到明朝的衰敗一般都是會說，這是從土木堡之變開始的，但在上次同學的介紹之下，大家應該也了解了，連帶明朝被提及最多的那兩位功績相對來說很大的皇帝、朱元璋和朱棣，都也是明朝衰敗的推手，對明朝的滅亡有著不可推卸的責任，只不過朱祁鎮那里是把一切隱患給搬到臺面上來了而已土木堡之變的時候，如果不是于謙鎮守北京，明朝估計當時就沒了。但即便在于謙和景泰帝的努力下，明朝被救回來了，可在后來層出不窮的各種奇葩皇帝、勾心斗角結黨營私爭權奪利的官員們手下，明代的朝政還是一片混亂，整個王朝不可避免走了下坡路。”
“明代中后期，法紀松弛，貪腐成風，各級官員抱團玩政斗，貪贓枉法、對百姓層層剝削，瘋狂兼并土地，導致大量農民成為流民，無家可歸，朝廷稅收更難惡性循環之下，致使整個朝政機關基本癱瘓。”
李曉詩筆尖在筆記上點了點，來到一個被加了星號的關鍵詞上三餉。