正史寥寥,可殘篇作者涉及宋的言語評價,也能透露態度。
畢竟,作品永遠不可能完全客觀,字里行間會透出作者的心思,對宋的三分激憤意難平。溫老教授曾與數位好友交流討論過。
結合岳飛、楊家將版本各異的民俗故事看。宋是國力衰落,遠遠比不得盛唐強盛,不僅沒有萬國來朝,其皇帝還昏庸無道屈辱求和,冤殺忠臣,丟土失國,讓百姓怨憤不斷,讓岳飛之忠義流傳千古。
至于宋文化他們不太清楚。
這就沒買到半成品李太白詩集的好運氣。
拼湊的很多宋詞缺字少言,無法讀通。其他的質量普通,只能矮個子里拔高個,放入歷史語文教學中。
除了一首蘇東坡的水調歌頭堪稱宋詞絕唱,其他的平平無奇,遠遠比不上唐詩。
這首宋詞傳唱度極高,流傳至今。但大家都會唱,從小就聽,反而沒有新鮮感了。
汴京富麗天下無。
溫雅男音頓了頓“繁華萬千,不若親身體會。”“遠道而來的客人,您可要入東京城一行”
溫老教授參加了十幾屆歷史交流會,頭一回以這種游覽的方式體驗項目,老人家頗感興趣,昂揚同意
好。
原來,他方才所見,皆是投影cg。
沒想到,竟然只是開頭啊。蘇冬夏,難道真能不,不可能。溫老教授自我否定了太理想的猜測,所謂復原,估計是材料復原加自我想象。
如溫老教授一般,會場各項目組的教授學者們也登入星網,體驗東京城。有的好奇,有的撇嘴不屑,有的眼含探究質詢。
他們分別落在不同的城門山,溫老教授并幾位老友落在李威廉等人曾站過的黃土路上。
城墻巍峨高聳,高四丈,天色未亮,已有行人密密麻麻,擁擠著進入城池。
故意挑刺兒的南云平教授捂住發癢的鼻子“老何,你這學生過分尋到些許資料就飄了你當老師的,得督促提醒她,不能太張狂。想復原一整座古城,談何容易城墻蓋的再厚再嚇唬人,也是花架子。
g投影與建造完整的城池讓人體驗游玩截然不同,難度天差地別。
南云平不相信蘇冬夏年紀輕輕如此思維縝密,且學識深厚到能復原東京城。
那代表著,她熟知宋朝歷史。
這事,他們這些老東西都做不到呢。整個東廈,無人能做到。南教授,我勸你先瞧瞧那城墻,再講話。
溫老教授不似南云平,將心思放在對何聲的質疑上,還喋喋不休懟何聲。他很期待蘇冬夏的成果,這年輕人至少有膽魄有想法,還有學識。就憑剛才的部分還原,就比謝文政強。
他奔到城前,仰頭。
城墻每百步設馬面、戰棚,密置女頭,兵甲林立,乍一眼望去,令人悚然。
對對對,古代城墻高筑,本就有防御之意那些個二半調子的編劇,將城墻當成了裝飾物,居然還學其他文明畫圖案,花里胡哨地亂搞。
溫老教授頻頻點頭“老何這學生頗有意思,老南,走,進城瞧瞧”
或許是盞盞花燈給了溫老教授信心,老頭子負手,踩過黃土路,慢悠悠踏進天醒時分的東京城。霧色蒙蒙,約莫凌晨三四點,市井瓦舍間,零星起了早茶鋪子。
遠處馬車踢踢踏踏行過,倒不似cg圖像中的熱鬧。
雖冷清,依舊有紅塵氣。
南云平
無聲,第一時間轉開目光,打量附近市井瓦舍的房屋構造與攤主打扮,停留著。他盯著一支開小桌,穿褐色襠子的年輕小伙看。