基本沒有問題，沒人上來換課本。
“都沒有問題是吧下面發作業本，語文作業本5本、作文本2本，英語作業本5本，數學作業本10本，物理和化學都用數學作業本；幾何作業本5本學費和班費交到我這里來，盡量是正好的錢。先收不需要找零的同學的學費和班費，學雜費65元6角，班費5元。”
分發課本的時候，康妙玟和張婭寧等幾個女生在講臺上把作業本分好了，接下來只需要一人一份就好，大大節約時間。
女生們開始發放作業本，康妙玟便坐在自己座位上收錢。她一來便挑了講臺前面第一排的座位。收錢嘛，沒在怕的啦，不過是小事，還不至于連這點事都做不好。
每個同學交來錢便記下一個名字，絕大多數學生都帶了正好的錢，不需要找零。收一份錢便往書包里一塞，書包背在身上。收10個人的錢便整理一下，點出650元用夾子夾好，夾子是讓李安娜去教師辦公室拿的。
最后收完50人的錢，便將5份650元集中起來，再點了一遍，確認無誤；又數出30元，一共3280元。找了一只牛皮信封也是讓李安娜去教師辦公室拿的信封上寫上“初二一班學雜費，共計叁仟貳佰捌拾元整，1989年9月1日”。
剩下的錢數了數，250元無誤，將紙幣用夾子夾起來，硬幣找了一個信封裝起來，紙幣也裝進去，寫上“初二一班班費，共計貳佰伍拾元整，1989年9月1日”，交給劉老師。
劉老師看著信封上的字，不錯，字寫的很好看了，想著就是一年前她的字還猶如鱉爬，看來這一年不僅學習成績突飛猛進，也沒耽誤練字，很好很好。
劉老師很滿意。
領完課本作業本，班主任說了幾分鐘，沒有多說，大意就是明天上課，后天星期天照常放假，明天上午到校就要看著座位表坐了；另外宣布康妙玟當班長，明天下午第三節班會課選班委和課代表，組長由班長指定。好了放學回家
劉老師叫了康妙玟留下，帶她去了教師辦公室。
“康妙玟，給你介紹一下，這位是彭校長，今年帶我們初二一班和二班的物理課。”
彭老師看著50多歲，頭發已經花白了，戴著一副大大的金絲框眼鏡，看著有點嚴肅。
“來，坐。今年我教你們的物理。”彭校長指了指他面前的靠背椅。“你的學習成績我一直很關注，今年你的任務主要是把物理化學的基礎打好，數學的話我們附中已經教不了你了，你心里應該要有個數。”
康妙玟懵逼，“啊那我的數學課怎么辦”
“你趙老師和鐵老師跟我商量了好幾次，想解決你的數學課問題。我是這么考慮的，你這學期是要參加高中的數學聯賽，考的好不好的沒關系，你壓力不要太大。你還年輕，到17歲還有好幾年，不過以你的數學水平，也不需要參加好幾年數學聯賽才能進奧數冬訓營。”
這么一說康妙玟也就理解的差不多了學校擔心她今年考不過高中生，實際準備今年讓她試水，考成什么樣也就是個“練兵”，明年才是真正上場。主要是學校想讓她跳級，她在初中待完4年也屬實沒有必要，純屬浪費時間。那么她明年秋天就是高中生了，參加高中數學聯賽、進奧數冬訓營時機剛剛好。