程蔓加入后提出的想法確實不錯。
首先她提出區別安全教育課的聽眾，將成人和孩子分開，甚至還可以再細分，不同年齡段的孩子分開上課。
一是因為不同年齡段的人接受度不同，有的內容成人一遍就能懂，五六歲的孩子可能要聽好幾遍，甚至需要掰碎了跟他們說。
這種情況下，讓他們一起上課只有兩種可能，大人懂了小孩子沒懂，和經過解釋孩子懂了，大人卻因為等待太久覺得無聊浪費時間。
成人之間也可以按照有工作和沒工作，安排不同的時間上課。
另外課程不宜太頻繁，針對每個群體，一星期安
排一次課，每次課安排在半小時內最好，多了難免覺得煩。
其次她認為課程內容需要調整，照本宣科太過枯燥，最好加入場景模擬，有利于軍嫂和孩子們代入，也能加強記憶力。課程也不要局限于地震安全教育，暴雨、山洪、雷電都可以并入其中一起講。
最后她覺得可以跟學校談合作，軍區小學每天都有一節勞動課，每個班級每星期抽出一節課講安全教育應該不難。
而且這是剛開始，后面內容講完了，可以固定到了一個年級，增加一門安全教育課程，一年講一兩個月就差不多了。
再時不時組織一次演習，把軍嫂和孩子們拉到一起比一比，誰落后誰丟臉，說不定能提高大家的學習熱情。
當然，這些的前提是安全教育這項工作能長期做下去，只能堅持一兩個月的話，她提出的最后一項可以略過。
吳舜玉也不確定這事能不能長期做下去，但不管以后怎么樣，她個人想把這當成長期工作去做，沉思許久說“你的思路很不錯，細節上可以再琢磨琢磨，細化細化，寫個章程出來，我看過后再說。
在婦聯這樣的單位上班就是這樣，凡事先寫清楚流程，沒問題才繼續往下推行，這樣一方面能省很多事，另一方面也確實挺費腦細胞。
好在程蔓讀書時作文不錯，按照邢曉紅她們之前工作留下來的模板，寫這東西又快又明了。
上午開會討論完這件事，下午她跟小劉就把寫好的流程交了上去。
紙面上的東西比說的更直觀，吳舜玉看過后覺得沒問題，就讓兩人按照前兩項推進工作，學校那邊則她親自去談。
開展安全教育的困難并不全在人員組織，準備過程并不一帆風順。
防震小知識算好找的，唐山地震剛發生那會，廣播、報紙打開都是相關知識科普，照著譽抄就行。
但暴雨、山洪、雷電等方面安全知識并不好找，為此程蔓跑了兩趟新華書店，還去了趟舊貨市場尋找相關書籍。
她運氣不錯，還真找到了幾本書，跟前世看過的安全常識拼拼湊湊，勉強編出了教案。教案搞出來，準備工作就完成了大半，其他的事推進起來就容易多了。
而隨著準備工作日益完善，駐地參與救援的人也開始返程。
陸平洲回來那天是周日，同時
也是程蔓到婦聯上班后享受到的第一個休息日。
是的，到婦聯工作近半個月，程蔓一直沒能休息。
而且婦聯跟國營飯店這種單位不同，后者休息可以隨便調，攢到一起休也行，婦聯沒有補休這一說，但能算加班工資。
程蔓到婦聯后，工資漲到了二十七塊五，八月份多上了兩天班，吳舜玉說會幫她們申請獎勵，月底她的工資很有希望突破三十。
程蔓在國營飯店工作三年，工資是雷打不動的二十六，只有請假扣的，沒有加班多給，工資乍然突破三十，光想想她就忍不住激動。