哦豁,把這一遭給忘了
顧璋帶著一群人溜達到這，才想起來這間大教室還有他的“靈機一動”的大餅。
主要是這玩意掛上去，剛開始他還覺得不錯,開學后這么一段時間，天天看，也就習慣成自然了。
顧璋猶豫了一下，但是想到之前已經被他忽悠過的人,頓時淡定了。
東西是他做的,想法是他提出的,自然是隨他說，還是沒有人能反駁的那種
面對戎景山這個敏銳的家伙,顧璋面色平靜“不是我取的,是許多人強烈要求我改的。”
在學校兩位夫子,還有一眾助教看過之后，便驚為天人,一致覺得原本的名字配不上這些奇思妙想,除了這個,還起了一堆天花亂墜的名字,顧璋對這些向來無所謂，避開了太文藝，選了這個只增加一個字的。
原來不是顧璋起的名字。
再加上顧璋平平淡淡的語氣,眾人都沒提起太大的興趣，還暈暈乎乎的在腦子里琢磨，剛剛旁聽的那節農學課。
但是熟悉顧璋的六部尚書侍郎們,被顧璋坑過的大臣們，卻不那么輕易相信他的話。
他們謹記一個道理顧瑤光這小子嘴里說出來的話，好話八成不可信,壞話許能信八成。
對這個夢想間早有耳聞的竇天工，主動道“以天工學校的命名風格，想來這一間還是有些不同尋常的地方，不如我們進去瞧瞧”
現在這間大教室沒有學生上課，顧璋直接推開門。
明盛帝帶頭走了進去。
確實是一間普通的教室，與現在許多教學場所相比，并沒有太大的區別。
為何要起這么一個名字
正當不少人疑惑的時候，有人驚呼出聲“快看上面”
下意識抬頭。
屋頂極高，從天空垂落下來一根根透明絲線，將一塊塊造型各異的木牌、模具，錯落有致的懸掛于半空中，宛如一個大型風鈴。
陽光從高處敞開的窗戶灑落進來，將一部分木牌和模型照得透亮金黃，宛如鎏金。
“我看到那上面寫的是紡織機，前面還有八錠的字樣，難不成是一次能用八錠同時紡織的東西”
“三用打稻機，是哪三用我好像看到下面有小子了，誰帶了三級的澄目瑩鏡，借我一用。”
“旁邊還有個雙人打稻機，怎么個雙人法這個牌子下面怎么沒有小字”
顧璋心里默默道，沒有小字，當然也是因為他不知道雙人打稻機到底是怎么個雙人法，只是聽說過，知道有這么個東西。
個思路罷了，不論做不做的出來，做出來之后又是不是原本的雙人打稻機，那就不關他的事了，他也不在意，只要是能提高效率的機器就好。
比如雙人合力借助機器，效率堪比十人
又或者最后不是雙人，是雙牛打稻機，兩頭牛橫掃一村稻穗。
又或者做出來的不
是打稻機，而是無意間試出了別的效果和作用，那也行
顧璋默默不作聲，畢竟周圍的問題實在是太多了，他真要是一個個回答，怕是嘴巴都要講干，還要來十幾個分身，擺爛，當做沒聽見
大家也不在意，一臉驚喜地在教室里東轉轉、西轉轉，像是尋寶一樣看天上的木牌和模型。
“這個自動風車是什么我曾經任地方官的都府，就經常刮風，風又大又涼爽，這個能用嗎”
“哪里有會自己動的東西，還是我這個手搖榨油機看起來更實用，榨油工序復雜，耗費人力，手搖這個詞聽起來就相對輕松很多。”
越看越驚喜，越看越激動，若這些都是真的，那可該有多好
這是哪里這是顧瑤光的地盤
在別處出現這些東西，他們大可一笑而過，或嗤笑一聲異想天開，但是在顧璋的地盤就不一樣了
他能寫出來，還寫得這么像模像樣，甚至有的還能描述出一些細節，是不是代表他真的能做出來
等一圈看完，眾人下意識在人群中尋找顧璋。
顧璋見一行人齊刷刷地看向他，臉不紅心不跳道“別看我，我不會做。”
“不信”