兩個女生保持笑容，楊景行則說明“今天我是在學習。”
文付江繼續關心“小于家里挺好吧幾號回來的”
“昨天下午才到。”于菲菲好像有點猶豫“您坐，我倒水。”
“不用。”文付江挺欣慰的樣子“你和柴麗甜離家比較遠，不過在三零六有齊團長和這么多好朋友我們都很放心，平時就沒多過問，但是千萬不要把我們當外人了，有什么事直接找吳主任方主任找我也
一樣。”
于菲菲點頭“謝謝您。”
方主任表態“小于可能偏內向，但是同事之間不用不好意思。我跟楊主任都不客氣，都比較隨意。”
文付江笑“剛剛會上我們就說三零六在很多事情上是走到前面的，方主任還說要跟你們取經，說來就來了，小何我們進去說。”
都到休息室坐下，方主任把之前會上是怎么得出要“積極開拓勇于競爭”結論的討論線索簡單講述了一下，而三零六競爭開拓出的斐然成績是有公認的，跟流行文化競爭開拓出了年輕人市場的經驗當然值得主團學習。除了音樂本身，文主任認為三零六的海報舞臺美術服裝等等這些方面也都具有高水平的針對性，所以一個小小的節目單也能滿是藝術感被樂迷所收藏。
深入談起工作后方主任就越來越不隨意了“為了今后更好地開展工作，把宣傳工作做到實處，我向團里提出了從三零六借調具有良好相關經驗人手的申請，團里已經初步研究同意。經過綜合考察，宣傳辦公室認為小何是最適合人選，現在就看小何本人的意愿，有沒有時間過來協助一下。”
何沛媛的表情沒什么變化，眨巴著眼睛看了似乎跟領導站一邊的男朋友一下，又瞧了瞧比自己還端正得多于菲菲。
文付江說明“小何，我也認為由你來做這個工作是有很多優勢的，但是演員兼行政工作團里要尊重你自己的意愿，所以我和方主任先來問你的想法。”
方主任補充“也考慮到我們宣傳和三零六之間的銜接，當然小何你肯定還是優先三零六的工作。”
何沛媛像是在考慮，并不要多長時間就輕輕搖頭“我做不好。”
方主任鼓勵“肯定能做好的，我們的工作其實很容易上手，我們反而需要向你學習思維方式上的東西。”
何沛媛還是搖頭“我們平時都是商量著做，我出主意不多，主要是柴麗甜、年晴、菲菲她們幫齊清諾。”
“三零六今年任務也很重。”文付江真是太沒誠意這就轉彎了“現在這個時候讓你們分心出來是有些為難這樣吧，現階段就讓小何她們還是盡量專注音樂工作，不過方主任你們也可以多交流，小何小于她們能協助的肯定會盡量協助。”
“那”方主任好像還不甘心“以后就要多麻煩你們了，小于。”
兩個女生都點頭。
文付江再強調“以后團里對內就不分主團和三零六了，小于你們有什么建議和想法都可以直接提，我們老中青梯隊要各取所長協作起來。”
楊景行也好意思跟著點頭。
文付江準備起身“已經耽誤楊主任這么久今天就不多說了，以后具體事情具體商量”