“終于等到你，還好我沒放棄”
馬星瑤無論在現實生活中的商場，還是在方士異人界中向來都以沉著冷靜著稱，此時見到李長青亦難以平復心中的波瀾。
“他就是那位傳說中的儒家大儒李長青你們把他說得那么厲害，現在可以好好瞧了”
馬俊郎的臉色比來的時候更白，像是將臉部的血液全部都擠出來了一般，笑嘻嘻地對馬星瑤說道。
顧存明本來是來李家坳看望下馬星瑤，沒想到意外見到在山上閉關多日的李長青，他有很多問題想向李長青請教，苦于沒有機會，見到李長青心中非常開心。
灰蒙蒙的天空陰沉得更加厲害，時不時有幾點小雨飄落，但在李家坳小學的操場上依然會聚了很多聽眾。
“李大師，我們知道孟老師是您的學生，現在孟老師在李家坳講解國學也能夠達到跟您一樣的效果，而我們有的人在過去的一年中幾乎每天都風雨無阻地堅持來到李家坳小學，從對國學的懵懂空白，到對國學有所了解乃至精通，可為什么我們難以養出跟你們一樣浩大儒雅的氣質呢”
下面部分的聽眾心里一直有一個疑惑，等李長青上臺后，趁著李長青還沒開始讀書，趕緊提問道。
李長青出山一趟，發現這個世界遠比他想的要復雜，在這平凡而真實的背后一直有那么一群人擁有普通人難以想象的力量，而他要復興百家，打造百家爭鳴的盛世景象，即便收了孟云城作為弟子，勢力也很單薄，何不給每位來李家坳小學聽講座的人一個修煉出浩然正氣的機會呢
“天地有正氣，雜然賦流形，下則為山岳，上則日月星，修讀國學明其意知其理只是必要條件，在明其意知其理后要感受每一句中獨特的韻律，讀書聲的時候以這種韻律來引起天地中的浩然正氣共鳴，久而久之就有可能達到我以及孟老師的境界了”
李長青沒有像以前一樣直接開口讀書，目光再全場掃視一遍，靜等了片刻才開口說道，第一次在公眾場合開講儒家浩然正氣的修煉理論。
聽眾們在李長青說完后，一片轟然，他們竟然有機會能做到跟李大師孟老師一樣的境界
唯獨馬星瑤臉上的喜悅神色消失，反而皺起了眉頭，“他居然在普通人聚集的公眾場合講解儒家修行要義，難道他不知道這是方士異人界的大忌嗎如果造成了很大的影響，哪嘟通快遞公司的人必然會找上門的”
“哈哈，有意思，這才符合儒家有教無類的宗旨嘛我早就看不慣那群人了，大家生而為人，眾生平等，憑什么有的人就能有修煉，而有的人連知道修煉這種事情存在的權利都沒有呢”
馬俊郎本來對他姐姐十分關心的儒家大儒李長青不怎么在意，等李長青當著眾人的面在公眾場合講解儒家修行的奧義后，煞白的臉上激動得出現了幾分妖異的紅色，有種在茫茫人群中找到了知己的感覺。
“馬俊郎”，馬星瑤面如冰霜般對馬俊郎說道。
“我知道錯了，姐姐大人”，馬俊郎見馬星瑤真生氣了，好漢不吃眼前虧，當即認錯。
天空中的烏云翻騰，空氣似乎能有擰出水來，還有幾聲悶雷炸響，不過卻沒有人在意。
“今天我帶著大家感受一下那種韻律，天命之謂性，性之謂道，修道之謂教。道也者，不可須臾離也，可離非道也。是故君子戒慎乎其所不睹，恐懼乎其所不聞。莫見乎隱，莫顯乎微。故君子慎其獨也。”。
當李長青再度開口，全場都安靜下來，神色從未有過的認真，用全部精力去感受李長青讀的每一句中的韻律。
“天命之謂性，性之謂道，修道之謂教”
李家坳小學操場上所有的人都異口同聲地跟李長青讀著，在李長青讀書聲的帶領下都趨于同一節奏。
嘹亮的讀書聲在李家坳傳開，一股強大的浩然正氣以李家坳小學操場為中心直沖云霄。
天空本來如同潑了墨水一般，黑云似魚鱗層層密布，此時竟然紅光乍現，烏云從中間裂開出一道縫隙，太陽的光線從縫隙中照射進來