匿名老師走了玩狼人殺嗎朋友們
竹泉知雀跟著拿出自己的手機，亮光的屏幕跳出一模一樣的消息。
她們的共同好友包括全班同學，但同一時間門以“匿名”發來的消息，果然還是
“班群炸了，99的消息。”竹泉知雀滑動手機，稱贊道，“不愧是精力旺盛熱愛搞事的高中生。”
鈴木綾子忙著看群聊，沒把“說著像你不是他們中最不安分的一員似的”的吐槽說出口。
帝丹高中每個班都有兩個班群，一個有老師的、宛如一灘死水的群聊，一個沒有老師的、天都給你掀翻的群聊。
前者實名制，后者匿名制，充分證明了馬甲對人類搞事欲望的促進作用。
馬甲愛好者竹泉知雀當仁不讓地加入群聊。
她一邊翻聊天記錄，一邊弄懂了這幫搞事高中生的提案。
同一趟列車上不僅有追求藝術卻被制裁的竹泉吉他手，還有聚眾看片被班主任罰三萬字檢討的黃色廢料群眾、召喚筆仙但被人舉報封建迷信的占卜愛好者等等等等。
高中生們千方百計消磨旅途無聊的列車時間門，卻在老師嚴厲的巡邏下被一而再再而三打壓，終于，叛逆的少年少女們忍無可忍，決定玩個大的
“超大型狼人殺之修學旅行列車篇正式開始”代號匿名的男生高舉自由大旗，慷慨激昂地號召他的戰友，“我們承諾決不告密、決不退出、決不向班主任勢力倒戈。”
他顯然是有備而來，打字手速極快，有條不紊地講解規則，力求將所有同齡人都拖下水。
“游戲開始前每個人會分配到一個角色，角色有三種，分別是平民、兇手和偵探。”
男生展示他現場制作的三張卡牌，代表平民的卡牌上畫著一只傻了吧唧的火柴人，一看就是背后被人敲悶棍都不知道閃避的鐵憨憨。
“平民在一定條件下會轉換身份，變成受害者。”
他翻轉平民牌，背面火柴人凄慘倒地，仿佛案發現場白色粉筆畫出的小人輪廓。
“變成受害者就等于被淘汰了。”男生遺憾地搖搖手指，“但受害者也是有價值的，當場上出現受害者，意味著身份是偵探的玩家可以開始行動了。”
偵探牌上畫著放大鏡、煙斗和貝雷帽，兇手牌以紅色筆畫出血濺的大塊斑點。
“兇手每輪游戲可以殺死一位玩家，將之變為受害者。偵探每輪可以查驗一個玩家的身份，知道對方是否是兇手。”
到這里規則都很簡單，兇手刀人，偵探查驗，平民吃瓜。
按照普通狼人殺的規則，兇手和偵探都在夜間門出沒，白天玩家們各自發言投票選出兇手。兇手先被淘汰則平民與偵探陣營勝利，偵探或平民全部死亡則兇手陣營勝利。
“在此之上，我增加了新添規則。”男生又摸出幾張卡牌。
“黑方偵探是偵探也是黑方，尋覓殺手哪有獵殺同類有趣黑方偵探每輪可查驗一個玩家的身份，得知對方是否是偵探，屬于兇手陣營。”
“臥底對不起，我想做個好人。表面是兇手實則是臥底，屬于偵探陣營。”
“賞金獵人黑方or紅方這不是問題，錢才是問題。很容易倒戈的兩面派，每輪可殺死一位玩家，第一個被殺死的玩家是偵探陣營則賞金獵人屬于兇手偵探，反之屬于偵探陣營。”
“警察破案現場永遠最后才來的押送罪犯工具人，非智力擔當，但在平民間門很有聲望。白天投票時警察一人等于兩票。”
竹泉知雀所在班級一共三十名學生，匿名男生充當主持人，余下二十九人。
他策劃的超大型狼人殺之修學旅行列車篇共需要十五個平民、五個兇手、五個偵探和黑方偵探、臥底、賞金獵人、警察各一名。
“剛好二十九個人，一個不多一個不少。”男生興奮道，“沒有人退出吧拜托了，這可是我們修學旅行第一次團建活動。”
“聽上去好有意思。”竹泉知雀積極響應，“可以自己選角色嗎有個角色簡直是我本色出演”
沒錯，臥底她是專業的。