他操控劉老師，過游戲劇情時。曾經在劉老師的數學書里，發現一張小紙條。
老師，我好喜歡你，你可以做我的男朋友么
當時他特意確認過，游戲內的時間線，是二年級。
容冶錯愕地抬起頭，看向肥胖臃腫的中年男鬼。
那張紙條已經被他毀掉，但上面的字跡，他還記得。
容冶翻開白巧的作業本。
字跡，對上了
二年級的白巧，給劉老師寫過情書。
操控白巧玩游戲的岑笙，卻沒看出這一點。
白巧也在說謊
與此同時，班主任已經開始講述，自己眼中的真相。
岑笙剛想轉頭，余光卻瞥見，飄在劉老師身邊的年輕男鬼，沖他笑了一下。
他嘴唇微動，好像和他說了一句話。
岑笙立刻邁步上前，“你剛剛說了什么”
男鬼茫然地看著他，“我說話了”
“你嘴在動。”
“我沒有我只是在思考，一會該怎么發言。”
男鬼眼中的迷茫不似作偽，他真的不知道。
再逼問下去，也沒有意義。
岑笙沒浪費時間，一邊回憶男鬼的嘴型，一邊回到辦公桌前。
一直隱藏身型的容冶，忽然飄到岑笙身邊，“情書真的存在。”
岑笙猛地轉頭，“副班長沒說謊”
“不好說。”
密密麻麻的血線，纏繞住岑笙的身體。
容冶看了眼年輕男鬼，俯身貼到岑笙耳邊。
“你沒看錯，他確實說了一句話。他剛才眼神呆滯，短暫失去了意識。情況不對，小心點。”
岑笙點點頭。
他略微沉吟，突然輕聲道“羅生門。”
“什么”
“他嘴型說的是，羅生門。”
此時辦公室內，已經分成五個陣營。
班主任和英語老師，兩個人堅定地站在一起。
幾名鬼學生抱成一團。
兩名劉老師，不知為何組成了一隊。
醫務老師既不教學生，又不和老師們共用辦公室，完全中立。
岑笙、容冶和柳管家統一步調。
岑笙希望自己可以保持公正。
但看完白巧的記憶碎片，他對她產生了強烈的同情，心中的天平已然發生傾斜。
時間有限，每一方都用最簡短的語言，講述了自己眼中的真相。
在幾名學生鬼的口中，白巧就是一個精神病。
起初班里的同學，并不排擠白巧。相反，他們得知白巧經常挨打后，都表達了對她的同情。
張龍張虎兩兄弟，甚至還求爸媽，收養可憐的小白巧。
但白巧有病。
課間打鬧，男生碰到她的身體，她會驚聲尖叫，還跟老師告狀。
她八歲來月經，家里沒給準備衛生巾。她褲子上，椅子上，總是有很多血。
同學提醒她褲子臟了，她會沖他們大吼。
語文課代表從家里偷了衛生巾，白巧不僅沒要，還將衛生巾丟到她的臉上。
白巧特別敏感自卑，經常因為一兩句話，就打罵同學。
明明沒多少零花錢，卻看什么都想要。
班長有香橡皮，她也要。
學委有彩色日記本，她買不到，就去偷去搶。
劉老師幫過白巧幾次，她立刻黏上他。到處說，劉老師喜歡她。