眾人聞言，一起看向那只用陶缸裝著的透明液體。當即有人要去摸摸看，這個稀硫酸與水有什么不同，當即被站在缸旁邊的丁嘉禾給制止了。
聽到這液體能腐蝕得皮肉都不剩，嚇得那名學生，立即縮回了手。
云舒撿起一塊綠礬，又同學生講起，如何將固體的綠礬靠干餾法，制得濃硫酸，而濃硫酸的腐蝕性又有什么特點，得用什么容器裝。
云舒講解的時候，后面的高溫爐也開始燒了起來，很快氣體就從管子里出來，在稀釋后的硫酸液體中冒著氣泡。
等到云舒強行將化學知識塞到這些人的腦袋里，讓大家暈頭轉向的時候，第一缸硫酸銨溶液也做好了。
云舒讓人搬來兩盆植物，一盆澆了一點稀硫酸到葉子上，只見葉子瞬間就開始脫水枯萎。
而云舒又舀了一點通了氨氣后已經變成了硫酸銨的溶液。
雖然沒看到植物立即煥發生機，但是很明顯他與稀硫酸不同。植物并沒有一點損傷。
余子安叫道“這兩個本來都是稀硫酸，會讓葉子枯萎，但是通過氣的那個，現在已經變得無害，可以澆到這盆花上了”
云舒點頭。
隨后他看著這些興奮的學生，語重心長說道
格物致知，是研究事物的原理而獲得知識，但同時，我們也要學會思考，如何將這些知識，化為己用，改變面臨的困境，創造更好的生活。
好了，今天的課就到這里了，你們回去后，討論學習，然后寫一篇五千字的文章，交給任課老師。”
興奮的學生，頓時垮了臉，哀嚎聲一片。
殿下還是那么愛留作業
云舒見到這么多哀嚎的學生，心里卻是格外暢快。
論文嘛，多寫寫就習慣了。
學生們剛走，呂長史就收到消息趕了過來。
看到擺放在墻邊的幾缸水，以及還在咕嚕咕嚕不停冒出氣泡的水缸，呂長史滿頭問號。
“殿下，肥料在哪”
云舒一指墻角的幾缸水，“這些都是，澆在地里就行了。”
呂長史雖有些疑惑，但是見云舒這般自信，也就將信將疑道“屬下這就讓人抬回去。”
呂長史還是提前用這些肥料水澆了一下花草，幾日之后確實如云舒所說，葉子更加翠綠了。
呂長史趕緊將殿下做出了好肥料的消息放了出去，云舒現在簡直就是活招牌，一聽說是殿下研制出來的肥料，眾人一窩蜂都沖到了西州府衙。
免費的東西，人們多半不會珍惜。而氮肥制作不易，自然不能隨意浪費。于是西州府衙定了一個大家都能負擔得起的價格，出售肥水。
花了錢的東西，誰都舍不得浪費一滴。
而買肥這事，對于農戶來說也算是正常。就算是在京都，那些地多的農戶也會特地到城里，問城里人買肥，帶回去澆地。
而聽說是殿下親自做的肥料，原先想要趁機鬧事的那些人，也被其他人給壓了回去。
“殿下給我們地，還幫我們想辦法解決肥料的問題。你要還是不知足，想鬧事，就太不是人了”
一聲聲的罵聲，讓那些想要趁機占小便宜的人，徹底啞了聲。
百姓中出現這樣有小心思的人，也屬正常。這樣的人，畢竟是少數嗎，大部分百姓還是感恩且知足的。
云舒解決了肥料的問題后，趕緊又去找了杜喬。
這次杜喬已經按照云舒之前的要求，用模具做出了幾種不同形狀的玻璃片。
云舒進來的時候，杜喬正在打磨鏡片的邊緣。
杜喬現在已經是大師傅了，還有一個獨立的辦公室。