“聽說我們班要轉進來一個美女哎”
教室里幾個男同學圍在一起嘰嘰喳喳地討論著,噪音喧嘩。
盛溶溶趴在桌上的姿勢換了一下，由壓著右臉換到左臉，目光幽幽地看著教室第一排靠窗戶和走廊的位置,單霏不悅地皺起眉頭,用手中撞了撞旁邊的女生，女生心領神會，訓斥那邊“吵什么吵人還沒看到呢,是不是真的好看，得看到人再說”
十一二歲的年紀，評價一個人最簡單直接的就是成績和外貌,一個漂亮的女孩要轉到班里，自然是班級的頭號新聞。
幾個男生聽到這聲訓斥，本想反駁，但看到旁邊的單霏,嘴里的話拐了個彎,變成了“哎呀再好看也沒有我們班花單霏好看。”
外貌上的優勢，是獲得人氣的硬通貨。
單霏聽了很是受用,彎唇笑了笑,謙遜道“你們不要瞎說。”
盛溶溶閉上了眼睛,不想看這出虛偽的戲。
在這個班上，似乎只有她知道單霏是個什么樣的人,因為全班對于她的孤立,就是從單霏開始的。
五年級時,不知由誰帶的頭，要給班上的女生評選班花，當時她和單霏的呼聲最高，從此單霏看她的目光就帶著敵意。
單霏家境好,吃穿用度都是名牌，過生日時請了全班的人去她家的別墅玩，唯獨沒叫盛溶溶，等第二天來學校，全班的人都在討論昨晚的趣事，只有她一臉茫然，插不進去話題。
小孩子容易被引導，單霏通過一場超過這個年齡層的奢華聚會，成了班上說話舉足輕重的人物，這樣的人物有意排擠某個人，會潛移默化影響周圍人。
盛溶溶起初只是插不進話題，再到一起上下學的好朋友被單霏拉入了小團體，她形單影只，演變到最后，全班的人都有意不跟她講話。
當時還不懂什么叫校園冷暴力，盛溶溶成了班上最孤單的孩子。
她知道始作俑者是誰，小小的年紀在孤獨的時候被迫將整件事思來想去，懵懵懂懂接觸了許多道理，但她找不到突破現狀的竅門，甚至為了保護自己的自尊，不看同學冷漠的臉色，自覺地變成一個邊緣人。
上課鈴聲敲響，新同學被班主任帶進了教室。
盛溶溶抬頭看到那女孩的第一眼，第一反應是轉頭看單霏。
單霏的背影坐得端莊，手中的橡皮被掰成了兩瓣。
“莫晚楹同學，你暫時坐到第二組第五個位置吧。”班主任說。
第二組第五個位置，在盛溶溶的后面。
盛溶溶的腰桿不知為何，緊張地挺了一下。
在全班的注目之下，那女孩背著書包從盛溶溶的身側走過，書包鏈上有一只毛茸茸的小兔子，小兔子憨態可掬的可愛模樣從她的視線一晃而過。
身后傳來細微抬椅子的聲音，對方動作很輕，斯斯文文，很有禮貌，還聽見她小聲跟新同桌打招呼，聲音軟糯，跟她的外在形象很匹配。
盛溶
溶鬼使神差轉過頭去，驀然間對上莫晚楹那雙漂亮的大眼睛，像一汪被春風吹皺的泉水，瀲滟蕩漾，睫毛根根分明，皮膚白里透紅，一張像漫畫一樣完美精致的臉。
對方似乎沒料到前桌會回頭，眼睛疑惑地眨了兩下，但臉上的笑意自然地綻放，動人且友善。
提醒的話在喉嚨里轉了又轉，盛溶溶看著她的笑臉，突然好想跟她做朋友。
她太需要一個朋友了。
“盛溶溶，干嘛呢”班主任點她。
她只能轉回身，心臟砰砰亂跳了半節課，等到下課鈴聲響了之后，她的勇氣也偃旗息鼓了。
將近一年的獨處時光，讓她連跟別人說話都需要做足心理建設，真到了課間休息時間，她也只敢盯著草稿本發呆，上面寫了她醞釀了一節課的開場白，但她怎么也開不了這個口。
新同學的座位邊上很快圍了好幾個人，好奇地打聽她原來的學校，轉學的原因，以及問她書包鏈上的小兔子是在哪里買的。