此刻，西格看到2出版在1727年，明白他與布
蘭度最初將此書與英格蘭銀行聯系在一起是錯誤的。
因為英格蘭銀行直到1797年才被叫做“針線街的老婦人”，是源于一幅諷刺漫畫。
從2的殘頁所述內容，書中有“寶藏”不假，卻是知識理論層面的。
絕不能說它一文不值。比如提到一種神秘金屬，就是布蘭度本次提煉的“新金屬a”。
2的讀者如果能夠利用好書籍知識，搞一搞科學發現，也能賺一波名氣再賺一波錢。
這不就等同于挖到了寶藏。
西格很快看完了殘卷，從書頁紙張上來看，是一百年前會用的「s」家印刷紙，這種紙如今已經停產了。
“晚飯前，我給謝里丹瞧瞧。讓他辨識一下是否與他大一時期在圖書館見到的書籍外表相似。”
這會，又提出一個疑點。
“扉頁上，編寫者說這套系列叢書是根據魔導師杰克的回憶錄寫成。
都叫杰克，那位魔導師會不會與我們學院的創始人杰克伯爵有關因此補錄才會一度出現在我們的圖書館里。”
布蘭度攤手，“不知道。有關杰克伯爵的生平，學院圖書館里記錄的條目不多，只說他非常有閑有錢，喜歡四處游歷。
三百多年前，杰克伯爵的封地在約克郡，但傳到他那一代就斷了傳承。他沒有子嗣，把所有遺產捐給杰克學院。”
西格感嘆“我們不可能百分百還原歷史的真相。”
杰克學院院長辦公室。
老雷尼翻閱了星際征文計劃書，非常爽快地同意了這次征文賽，表示一個小時后就去找圣約翰學院的邦德院長商量。
學生們熱情洋溢，舉辦各種新鮮活動，真好
他老懷寬慰地送走布蘭度，然后給自己加了一份巧克力蛋糕以示嘉獎。
獎勵自己作為院長的好運氣，錄取了像是布蘭度這樣的好學生。
吃完，打了一個飽嗝，從資料柜中取出一卷羊皮紙。
羊皮紙泛黃老舊，很有些年頭了。
這是三百多年前，學院創始人杰克伯爵所留。
其中有一條，他要求學生們不要只會窩在劍橋鎮讀死書，而該由學院牽頭進行游學，至少每十三年舉辦一次出海探險活動。
創始人制定的規則，不一定會延續下來。
一百年多前，杰克學院最后一次舉辦出海探險活動，之后沒有再繼續。因為那次探險，連老師帶學生，二十九人無一生還。
老雷尼陷入沉思，近些年蒸汽船正在漸漸取代風帆船，那么是不是到了重啟海洋地圖的時候了
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