說是陸豐原本要送她小人書，后來又反悔了，覺得方馨不配碰他的東西。
陸豐簡直聽傻了，他那時還太單純，只會一個勁兒地解釋自己沒說過，黃巧瑩只信哭得稀里嘩啦的方馨，強硬地把那套小人書要走了。
雖然后來陸建國給陸豐補了新的小人書，但陸豐從此就把方馨記住了，再也不會把她當親妹妹看。
陸豐把這事兒講故事一般講給舒思華和陸月喬聽，舒思華聽得一臉氣憤，陸月喬停下筆，怔怔地抬起頭。
這就是原書塑造的女主嗎陸月喬記得原劇情中，幾乎大院里的所有人，都對方馨贊不絕口，稱贊她的美貌、才華、善良和熱心，文中的方馨簡直是真善美的化身。
給陸月喬推這本書的堂姐說“這作者肯定是自己yy呢，哪有這種完美的人，這樣的不能稱之人，得叫佛”
陸月喬穿過來這么久，也意識到方馨不是她印象中的那個完美女主，但也沒見方馨做什么不得了的壞事。
可如今聽了陸豐的敘述，陸月喬不禁懷疑，像方馨這樣的人，真的能當女主嗎不會因為三觀的問題，被讀者批評嗎
“喬喬喬喬你在想什么呢”
陸月喬忽地被一道聲音打破思緒，醒過神來，發現舒思華的手正在她眼前晃。
“我們都準備回家了，你怎么不動寫字寫累了”舒思華擔心地摸摸陸月喬的額頭，擔心她身體不舒服。
“沒什么，我就是發會呆。”陸月喬看見面前三人都站起來了，連忙把自己攤開的作業本收到挎包里，也跟著起身。
筒子樓和紅磚小院是兩個不同的方向，陸月喬和陸豐三人共同走了一小段，就在馬路岔口分開了。
回到家里，奶奶正在等她。
陸月喬因為想著女主的事情，晚飯時都是悶悶的，一言不語地吃完飯。
與奶奶一眼瞧出她的異樣，拿起筷子給陸月喬夾了塊肉“怎么不說話在學校受欺負了”
陸月喬之前幾天回來，都會在飯桌上和奶奶說一說白天學校里的趣事，于奶奶就
喜歡聽她說這些，覺得孫女進了學校之后，變得活潑多了。
“沒有受欺負。”陸月喬咽下那塊肉，想了想，抬頭問，“奶奶，如果一個人，我原先認為她是好的，可大家都說她不好，我應該信哪個呢”
于奶奶知道了，孫女這是開始和同學們熟悉起來，人際交往上拿不準主意了。
“你原本認為她是個好人，不代表她就是，別人說她不好，也不代表她真的壞。好與不好，你自己去感受，日久見人心，別受其他人的影響”于奶奶慢慢說道。
“這交朋友啊，得看緣分，人品好壞只是第一條，能不能處得來啊，才是關鍵。”
陸月喬聽得不太明白，她目前只有舒思華一個好朋友，還不明白什么叫“人品好但處不來”。
不過奶奶的前一段話她聽清楚了，方馨本性的究竟如何，她應該自己判斷，不能因為書中內容，直接給方馨套上一層完美的光環。
要是她還如小時候那般，早晚會暴露出來的。
第二天，陸月喬依舊興致沖沖地到了學校，驚訝地發現，今天上第一節課的不是劉天德老師，而是一位陌生的女老師，教的是數學。
開學快一周了，班上還沒上過數學課，陸月喬連忙把嶄新的數學課本拿出來，攤在課桌上。
數學老師長得很溫柔，瘦高的身形，梳著半披發，她的口音聽起來像是本地人，講課的時候出乎意料的溫柔，知識點也說的很細致。
陸月喬的數學功底很不好，幾乎只有小學三四年級的水平，老師講的大多數內容她聽不明白，只能認真謄抄黑板上的筆記，準備課后仔細研究。
等上完兩節數學課，陸月喬忍不住問舒思華“數學老師姓什么啊怎么前幾天都沒有數學課”
舒思華睡了兩節課，精神正好著，回道“上數學的是顧老師顧淡月，她還教我們物理和化學。前幾天顧老師才出遠門回來，據說是累病了，在家養好病才來的。”
“那你知道顧老師會幫學生解答問題嗎我我上課聽不懂，有很多問題想問。”陸月喬臉紅了一絲。
老師講的什么未知數、什么方程，她都不懂，像聽天書一樣，看筆記也是一頭霧水。
舒思華一臉懵“喬喬啊，你這就是老師說的，勤學不綴吧”
陸月喬小聲糾正道“是輟，車字旁的，不是絞絲旁的。”