心里，卻已經打定主意，要掏出他的小金庫，幫黎箏擺平這樁難事。
趙高被小孩的氣場嚇退了一步，卻又很快反應過來，這不過是虛張聲勢罷了“真是大言不慚一夜之間價值連城那高可還真是拭目以待”
如此不能成布不能成革的東西，他趙高可是出于高尚的仁慈和對稚子的惻隱才叫她打道回府別送去秦王面前丟人現眼的
既然這夜郎自大的小孩非要不知死活的消耗自己在陛下心中的情分與看重，那就讓她去吧。
且看陛下如何叱責她
趙高滿臉譏諷的退后一步，打開了通往嬴政辦公場所的門扉。
黎箏略施一禮，往殿內走去，步伐帶風。
嬴政看到兩人之后，便招了招手，準備丟給兩個孩子一人一個竹簡，想要詢問二人對政務的看法與意見。
黎箏抱住向自己丟來的竹簡，將盛著白紙的托盤遞到了嬴政面前。
“陛下，您每日為國事奮戰至深夜，臣一邊因黎民百姓獲得賢明的君王而感到高興，另一邊，則為陛下的身體而感到擔憂。”
黎箏緩緩道來“臣并非郎中，對如何使用藥物調理陛下的身體一無所知，思來想去，只能制作出這名為“白紙”的事物，幫助陛下更好的處理國事。”
嬴政聽聞此言，因繁重的公務而緊皺的眉頭都松了，身周獨屬于君王的威嚴氣場也變得和藹了不少，他俊美的臉上露出好奇的神色“哦鄒愛卿又制作出了何物，拿到寡人面前來看看。”
這是張纖薄到邊緣鋒利能夠劃破皮膚的白紙，對著太陽，那明亮的光線甚至能透過紙張的表體，灑落到嬴政的案幾上。
這是黎箏手頭上能拿出來的最高杰作，但嬴政翻來覆去的看了半晌，也沒從里頭看出半點名堂。
嬴政有些遲疑“鄒愛卿，這“白紙”有何用途”
黎箏從袖口處摸出一塊墨條，和裝在身上，沉重了一路的小墨硯。
拜托嬴政身邊的侍從取來一些清水。
小孩捏著用狼毛做成的毛筆，沾了墨水，在白紙上書寫起來。
她曾練過書法，一手漂亮的字跡隨著毛筆的幾下起落，快速的在白紙上顯形，不但優美好看，記錄的速度更是遠遠超過需要使用小刀刻寫的竹簡。
不一會兒，一句朗朗上口的詩詞便在躍然紙上。
扶蘇喃喃念出“江山代有才人出，各領風搔數百年。”
“彩彩好句啊真是好句”
一個留著兩撇小胡子的中年人快步走近，頭湊到扶蘇邊上，目光兩下一掃，當場便鼓起掌來“好一個江山代有才人出，各領風搔數百年好一個風騷小公子當真是好文采”
嬴政本該更先關注優越性顯赫到完全可以代替竹簡，讓他進行更為快速辦公的白紙本身，視線卻不由自主的逗留在那行詩句上。
他心里道了句果真是天才所為，不僅實力過人，還文采非凡。
嬴政輕笑著調侃道“沒想到鄒愛卿小小年紀還讀過離騷。彩”
他好好品鑒了一番這手字跡，又細細尋味這半句詩中的內涵，心中不由升起校考小孩的念頭“愛卿也知曉孤向來愛才如命，求賢似渴，既然愛卿覺得江山代有才人出，那么，當代的人才都有哪些還是說，指的是愛卿本人”
黎箏正在思考怎么把這句詩的上半句或下半句憋出來，是往下嫁接“俱往矣，還看今朝”呢，還是往上銜接“大江東去，浪淘盡”。
思來想去，總感覺都不大合適的時候她突然被cue。
小孩霍然抬頭，這便是上課走神被老師點名的感覺嗎
她急急思考，“才人”兩字若指的是自己便太過驕傲自負了，黎箏必然不能這么說。
片刻，小孩拱手道“臣句中的才人，自然指的是宵衣旰食，早朝晏罷，勵精圖治的陛下”
悄悄抬頭往上瞟了一眼，見得到夸獎的嬴政并未流露出自滿的神色，黎箏知曉，這位千古一帝對自己的回答還未滿意，于是又道“還有寫出孤憤五蠹的韓非，出身趙國的姚賈，領軍打仗的李信等人。”
嬴政還以為小孩會隨口說兩個名字來搪塞自己，沒想到，還真的言之有物。
“孤憤五蠹好，寡人會找來看看。趙高，把鄒愛卿所言的幾個人都記下來，等處理完今天的奏折，就將這些才人傳喚來，寡人一一與他們談話。”
黎箏腦袋一懵。
找來看看