他國中畢業就去打了職業，高中和大學都是在國外讀的，雖然都順利畢業，但實際上去學校的時間很少，只是保證了學分和作業，再通過了考試而已。真正的校園經歷，對他來說，確實也只有國中在立海大的那三年。
他對正常的職場生活不太了解，也只是想要教導自己的這些“故人”才想辦法去當教練的，為此做的背景設定也只是“教練”的前置準備。
他第二日如約到達立海大時，見到了迎出來的學校運動社團方面的負責人和學生會的相關負責人。這讓他有些驚訝。
這是值得興師動眾的事嗎
實際上這只是名人入職的正常流程。普通教練入職也會需要辦理手續的，只是見學校相關負責人這一部分就不會在公眾場合而是在辦公室里了。
這稍微打亂了仁王的計劃。
仁王本來打算去網球部，直接接受所有人的車輪戰的。把所有人打趴下，拿到話語權，再順理成章改變原本的訓練單和訓練量。
但現在要走程序難不成在學校其他老師和學生會其他同學面前把網球部車輪戰一遍
仁王認真思考了這個可能性。
當然，這個設想沒有真的被實現。大概是認為，如果自己留下來，會被仁王以為“對沒有教練經驗的人不信任”，而心生不滿，學校負責體育運動內容的老師們在向仁王簡單介紹了立海大三個學部的網球社，并帶他看了一圈后，重新回到國中部的球場外，打了招呼就離開了。離開前還告訴仁王，在今天嘗試過教練工作，確認沒問題后，第二天可以按照上班時間辦理入職手續。
而提前來通知的社團部的學生也已經離開，球場內是接到通知，也在等待的時間里完成了熱身，進行了一小部分體能訓練的網球部的成員們。
很多普通成員并不知道仁王是誰，只是有些困惑為什么學校會這么重視一個新來的網球教練。
正選中有的人只是聽說過仁王的綽號，并不了解仁王的“職業經歷”，也有的人看過仁王的比賽錄像。對大部分網球部的人來說，加入網球部只是因為立海大規定需要加入一個運動社團，而運動社團的學分會影響高中入學測試的分數。他們并不真的執著于網球。
真正對網球執著的那幾個人，和至少對網球有著超乎尋常熱愛的人，當然會去網絡上搜尋網球選手的正式比賽，繼而知道“欺詐師”這個人。
仁王一眼望去就能區分這兩類不同的人。他很自然地先在心里給他們打了標簽。
網球并不是容易上手的運動，而在國中這個階段，愛意是真的可以影響網球比賽的發揮的。
當然，仁王也感受到了一道與眾不同的視線。他看過去，對著小仁王笑了笑。
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