崎本和松山輸得很快。
毛利和狄堂的個人實力遠勝他們。山吹的雙打二賽前雖然雄心壯志想著要用配合去打敗對手,但毛利和狄堂并不是不能和彼此配合。他們的球商都很好，能很快明白球場上搭檔最擅長的打法并主動去配合對方。他們做不到太復雜的合作，但基本的相互補位，為對方預留截球通道,這種事還是能做到的。
而且毛利不得不承認,雖然最開始他聽仁王說什么“試試雙打說不定能感覺到不一樣的羈絆”時是不以為然的,但幾場雙打下來
“真的很厲害嘛。”狄堂拍了拍他的肩膀，對他露出一個爽朗的笑來，笑容中帶著親近。
上一場比賽結束后,二枝看他的眼神也變了不少。
毛利總想著，反正我是剛轉學來的，我也更喜歡四天寶寺的氛圍，立海大好嚴厲不習慣我也不要強行習慣但真的感受到了網球部其他人的關心和認可以后,他也還是會心情上揚。
他自己都意識不到的,嘴角自動上翹了，眼睛也睜大了一些,有些長以后扎在腦后的小揪揪仿佛都翹了起來“我當然很厲害啊。”
“紅發天才”狄堂笑道。
“這個世界上紅頭發的人太多了,天才也很多,但我肯定是特殊的那個。”毛利說。
他比剛來時活潑了不少,但他自己不太能意識到。反而是關注著網球部的球員的幸村,以及對這方面感知特別敏銳的狄堂發現了毛利的變化。此時狄堂正用自己的社交能力去和毛利交流,感嘆自己好像在給貓咪順毛,幸村則稍微往前,對坐在教練椅上的仁王說“教練真的很擅長心理輔導。”
“突然說這種話嗎”仁王回頭看他一眼，“可惜的是，你不太需要我做心理輔導。”
“這是需要可惜的事嗎”幸村眨眨眼，“作為部長,情緒穩定可是基本要求。”
“但就不能看到很多你可愛的樣子了。”仁王悠然道，“教導年輕的孩子，最有成就感的不就是看到孩子們的成長和變化嗎但你的實力已經很強了，能看到的你的可愛的模樣，就比別人少了很多。”
幸村莞爾“不是還有其他人嗎”
此時作為雙打一準備上場的鶴守和宇佐見已經做好了準備活動。他們還沒進場。幸村瞥了兩位前輩一眼，壓低了聲音“教練對兩位前輩的期望很高吧。”
“不是期望。”仁王也壓低了聲音，“如果他們做不到，那可以代替他們的人就太多了。立海大很強，正因為很強，在隊伍里的壓力才會很大。找不到自己獨一無二的定位，那就會理所當然被取代。”
但正統的同調也不是那么容易練的。
心神相通有時候需要一定的壓力和挫折。
沒有經歷過搭檔進不了正選，或者自己進不了正選，不得不成長這種事的鶴守和宇佐見，能不能在壓力下打敗能夠進入同調的對手如果做不到，那么就真的掉下正選位置試試看吧。
其實
上一次正選選拔賽，讓他們分開，放在競爭并不激烈的組里，像是內定一樣進入了正選席位，也算是仁王的一種測試。