六角的比賽贏得挺艱難的，打到了最后的單打一。小松最后還是頂住了壓力，拖到搶七以后硬是贏下了比賽。幸村他們到時六角同樣在打單打二，但出場的是陌生的選手。
“佐伯虎次郎也是個一年生。”柳的資料只到這里為止了。
雖然是一年生，但他的表現比北鄉還要好一些。立海大正選中大部分都參加過之前的青訓，知道北鄉在青訓里一直吊車尾。
而佐伯的打法很穩重，是六角難得的穩重派。就是體力還弱了一些。好在他抓住了對手的弱點，窮追猛打，硬是搶下了勝利。
一年生展示了他的覺悟，那么作為部長，如果沒能贏下來就太難看了。小松原本對勝負沒有那么執著的，六角整體的氛圍也不是爭勝的氛圍，只
是他參加了青訓，目睹了立海大的訓練方式和意志，難以避免地被感染。而他最后咬牙堅持，也是想到了當時在青訓，在平等院對面狼狽卻眼神發亮的幸村。
摔倒也會再站起來，體力不支臉色發白也絕不放棄，就算到了球拍都快握不穩的時候也要攻擊和防守。
自己也是部長，而這是這場比賽的最后一局，也是決勝局，如果沒辦法展示出那樣的覺悟，就輕率地輸掉小松側頭看到了場邊立海大的隊伍，隊伍里的一年生們，以及站在學生們旁邊看上去在走神的仁王。他想，如果輕率地輸掉，幸村他們會看不起自己吧。教練呢又會失望嗎
“老爺子可不會給我這樣的壓力。”他小聲抱怨道。
他和北鄉回到六角時描述過青訓，但沒參加過青訓的其他部員理解不了他和北鄉的感受，倒是佐伯聽著有些向往。六角的老教練則對他們說“這是很寶貴的經歷。”
“如果你們以后想要去更大的地方，去城市，去爭奪資源，去爭取機會，那么就需要那樣迫切的意志，和永不放棄的精神。鄉下生活當然很快樂，很自在，但偶爾也是會迷茫的吧擁有這樣的經歷，就會讓你們思考，自己究竟想要什么，要不要去拼搏。”老爺子慢悠悠地說，“六角是樂土，老爺子我過得很快樂，你們也很快樂。但我年輕的時候，也是在大城市有過很高的成就的。”
于是小松咬牙贏下了比賽，體力不支時也想起仁王教授的調整呼吸的方法，身體也自然而然按照青訓時教授的標準擊球方式去打球。
場邊的立海大的人，倒是不知道他們給了六角的人那么大的刺激。
“小松前輩進步了蠻多的。”雖然是一年生但是用了評價語氣的幸村，回想了一下青訓時小松的表現，“青訓的時候小松前輩好像沒有很明確的目標，進步不如月見前輩和唐澤前輩，但這樣看，或許是慢熱”
“在球場上就該有這樣的覺悟。”真田說。
仁王則看著六角的老教練“等會兒我去和老爺子打個招呼吧。他的教育理念也挺有意思的。”
“什么理念”幸村問。
“快樂學習”仁王說完看到了幸村不贊同的視線，便笑道，“幸村，寓教于樂是很難的。太嚴厲有時候會讓人失去學習興趣。立海大非正選有那么多，再找出幾個值得培養的苗子不好嗎如果他們不適應現在的訓練模式，我也可以調整一下。”
“教練已經做了很多了。”柳反駁道，“一個人如果自己都沒有學習和奮斗的概念，去吸引他也沒有意義。”
“是嗎但是你們最開始，也是覺得網球有趣才學習網球的吧。”仁王悠然道，“能快樂，就沒必要讓自己痛苦。就比如，我現在覺得做教練很有意思，那么去和不同的教練聊天，汲取他們教育理念里的經驗，打造自己的理論體系，這也是我的樂趣。比如現在，我的理念就是，網球就應該快樂地去獲得勝利。快樂很重要，勝利也很重要。只要站在球場上，就應該去追求勝利。但不能讓這種想法成為負擔，因為大家都是出于對網球的愛才練習網球的。這樣的想法仔細思考是有些矛盾的吧，要如何辯證呢和其他教練交流大概會有不同的思路和啟發，最終歸納出一個完整的答案。”
“不是為了你們哦。”仁王說。請牢記收藏,網址最新最快無防盜免費閱讀</p>