“官人，路上遇到的所有人都要殺死嗎？”剛剛經歷過這種血腥場面能睡著才怪，宸娘嘴上說沒意思，可精神照樣處于緊張或者興奮狀態，躺了幾分鐘就又爬起來纏著洪濤問東問西。
“覺得他們可憐了？”
“他們也不全是壞人吧？”宸娘自幼和兒童團的孩子一起長大，接受的也是同樣的教育，可憐和同情這種情緒是要被鄙視的，就算有也不愿意表露。
“這就是戰爭，不分好人和壞人，只有自己人和敵人。有時候自己人可能比敵人還壞，敵人里面也可能有非常非常好的人，但只要雙方開戰就只能是敵人了。想活命就得多殺敵人，假如他們贏了，我們也是這種結局，要不被殺死、要不被抓走當奴隸。官人沒有帶奴隸的口糧，只能選擇殺死。”
用只言片語把戰爭、人性、情感、道德這些問題說清楚，這得是大大大哲人，洪濤自問只是個二手的，真講不明白，只能以結果論。
“能不能不打仗呢？”宸娘又提出一個問題。
“哎呀……以官人看來好像是不能的。不過你得有自己的想法和追求，不要什么事兒都以官人講的為準。等到你長大了，學好了本事可以去試試，看看能不能用別的方法代替戰爭。”
這話如果是別人問出來的洪濤都懶得搭理，但孩子的天性就充滿了各種幻想，留給她們一些幻想的空間也無傷大雅。
“圣人教化或許可以試試……”黃蜂恐怕是這次出征人員里最緊張的那個，別人頂多是擔心自身性命難保，他得加倍，駙馬死了他也是死。
為此都快成洪濤的影子了，拉個粑粑都要親自挖坑，然后背著身在十步之內守著。洪濤和宸娘的對話他都聽一路了，對駙馬教育孩子的方式有些異議。
“荒謬之極！圣人已經死了那么多年，他怎么知道如今的狀況。要是圣人教化有用，我朝如此多的大儒早就把夏國和遼國說服了，還用的著我家官人親自帶兵出征！”
別看宸娘在洪濤面前彬彬有禮、諄諄受教，換任何一個人來立馬就不是她了，包括王大和蓮兒都一樣。尖酸刻薄，把她所學的那套歪理運用得很是熟練。
“……”黃蜂瞥了身邊的駙馬一眼，強忍著沒把袖子里的鋼刺掏出來。說不過，還不能動手，那就只能忍著了。
“該，讓你不在湟州城老實待著，非要跟在大人身邊多嘴，就好像我們這幾百人都不如你一樣。”宸娘話音剛落箱車后面就露出一個腦袋，不由分說，又給黃蜂的傷口上撒了一大把鹽。
“二叔叔，前面可有好景色？走來走去都是一個樣子，何時才能到涼州？”宸娘認識這個腦袋，看樣子并不排斥。
“哎呀，這個鬼地方走好幾天也是一個樣子。不過二叔叔給你找了個好東西，看看，這是什么？”
露頭的人是蔣二郎，他倒不是很在意宸娘的怪異長相，平時有了閑暇就帶著小丫頭滿山轉悠，抓各種小動物回來養著當玩具。這次也不例外，從馬鞍上拿起一個用草桿編成小籠子，里面是個活物。
“呀，它可真丑！謝謝二叔叔，官人可認識此物？”一看到小動物宸娘高興了，一邊評價它的長相一邊接過籠子，還舉到洪濤臉前顯擺。
“鼴鼠，它是個瞎子，專門在地下打洞吃些草根過活。”
這種詢問幾乎天天都有，不僅僅是動物，任何不明白的事物都會變成考核自己的題目。每回答對一次，自己在她心目中的形象就高大一分，反之就縮小一點。
按照洪濤的理解，小丫頭有點要進入青春期了，這種行為是叛逆思想的先兆。她已經在潛意識里有了抗爭的需求，再過幾年那個乖乖女就會不見。到底會變成啥德性，會不會是個坑爹貨，未可知啊！