它還會睜大眼睛，看向訓導員，喵喵叫著讓訓導員去處理危險你是大只的人類，怎么可以讓小貓咪上呢
眾人努力了好幾天，終于無奈地得出結論，這只小貓更適合當一只聰明的家貓，無法適應成為警貓的生活。
“布納納暹羅和狗剩貍花其實也有一些小毛病，但我們認為是可以慢慢改正的。”
近百只貓取其二，這兩只還不能立刻上崗，然而基地已經覺得這概率很不錯了。
暹羅布納納的優勢是它親人，劣勢則也是太親人。它是一只不怎么會襲擊人類的貓咪，聰明，能迅速理解命令，能適應陌生環境，也能忠誠地完成訓練。
但它怎么也通過不了防衛訓練。
訓導員說“大概和它小時候受到的教育有關，原主人說這是家養的母貓生下的小貓，而且貓媽媽也是一只親人又體貼的貓。從小養在人類身邊，又被貓媽媽教育著不能用嘴用爪子襲擊人類我們教它如何攻擊敵人，保護警員時，它就怎么也理解不了。”
可能對這只小暹羅來說，人類怎么會有壞的呢人類都是好人，不可以用爪子，不可以見血。
而貍花貓狗剩就是完全相反的性格問題了它外向，活潑，話癆，而且還叛逆。
在基地中，狗剩迅速地理解了訓練的含義，然后很快獲得了高分，但它的性格缺陷同樣突出，它對情緒反饋的要求很高，因為聰明則同樣對訓練有自己的理解。
如果判斷出實戰模擬訓練里的內容是模擬出來的，演的，它就會“喵嗷”質問訓導員。判斷出某些訓練狗剩已經做過了，很成功，不需要再做了，它就會拒絕訓導員“再做一組”的命令，非得給它解釋清楚才行。
結果這次解釋清楚了，下次還要問，但說它不聽話呢，要求內的內容都能做得很好，把訓導員搞得哭笑不得。
這次也是，在狗剩心中就是“現在不是休息時間嗎為什么要把貓叫醒”
警貓訓練量那么大，半夜被驚醒也是會很氣惱的
五原本還趴在楚聽烏懷里，聽著其他貓的叫聲，耳朵一抖一抖。
訓導員勸了兩句，還安撫性地摸它的腦袋，狗剩還在“嗷嗚”，五突然轉頭，“嗷”了一聲。
狗剩“”
黃黑條紋的貍花猛地一激靈，露出“你這貓怎么說話這么臟”的表情。
聽懂了她們在說什么的楚聽烏“”
五只是說了你一句幼稚而已
基地訓貓的時間還是太短，經驗不夠充足，所以沒能摸準狗剩的性格它就是人來瘋，哄它它就會更生氣，其實完全是撒嬌，但完全不哄也會記仇、不親人。如果是楚聽烏，大概會找其他事情吸引它的注意力，等它不再生氣嗶嗶的時候，才開始解釋為什么把它吵醒。
當然，基地用的是另一種方式。
訓導員看出狗剩又要開始叫喚，這次站直，平靜地喊了一聲“狗剩”。
貍花愣了下，默默蹲坐在一旁，不開口了。
撒嬌可以，要哄也可以，但當訓導員嚴肅起來時，就說明要和你說正事了。
楚聽烏自己擁有貓的能力，所以更能明白聰明的貓其實能輕松感受到周圍的氛圍，甚至能輕松地看出家里哪個人最好欺負，即使更兇的那個人從沒打過它。
訓導員聽楚聽烏說完五的事情后，就理解了她的訴求
“你當然不是想要訓練出一只警貓，但五愛你，你也很愛她，你希望她能在各方面都陪你更久一點，對吧”
對普通人來說，如今玳瑁貓的能力已經足夠“陪伴”自己了，甚至可以上網說“我家貓比我更有用”，但偏偏是楚聽烏這個會跑酷，學攀巖，以后也可能接觸其他各項極限運動的小孩。
訓導員看著楚聽烏，懷疑以后自己說不定也會在某些社會新聞上看到她。
“那就先跳躍，攀爬，防衛，高空適應最好再上嗅覺訓練”