對五來說，服從性訓練并不重要，她未來也不會是一只警貓。
但，如何通過系統性的訓練，突破極限，跳得更遠，如何適應復雜環境，爬行，攀爬甚至潛入，如何防衛危險分子，用爪子、牙齒保護自己的“幼崽”，以及做一套嗅覺訓練辨認危險物品這不僅僅是在訓貓，訓導員想，這也是他們基地在回饋楚聽烏本人。
訓導員“但訓練也可能有危險，舉個常見的例子，為了提高警犬的膽量，我們也會有鉆火圈訓練。”
目前警貓還沒上這項訓練，但以后肯定也會有。
如果楚聽烏不愿意，他們也可以調整訓練難度，還是那句話，五又不會當警貓。
他等著楚聽烏的回應，楚聽烏卻給了他一個出人意料又在情理之中的回答“我問問五。”
訓導員是哦，她可以直接問。
得到肯定的回答后，雙方約定好楚聽烏每周末把五送到基地來訓練，平時如果有空也可以送來。但盡量不要讓五又像今天一樣自己跑過來了，馬路上危險不說，基地也不是別人家的貓能隨便進出的地方。
楚聽烏走后，旁邊另一位訓導員才戳戳自己同事“要答應就答應唄，你把狗剩它們倆牽過來干嘛”
訓導員“我這不是想給小楚老師展示一下我們的訓練成果嘛，我想給她看下沒訓過的貓和訓過的貓有多不一樣”
結果，雖然沒聽懂貓和貓和人之間的交流，但直覺告訴訓導員，展示說不上，貓又丟人了。
訓導員“狗剩你又瞪我瞪我也沒用，剛那只玳瑁以后要來當插班生。人家訓練比你晚，要是成績還比你好，那你晚上的加餐可都歸我了”
同事“”
為什么總感覺你的重點是最后一句啊。
回去的路上，楚聽烏一直抱著五。
五不可能變成夢境課堂里那樣的巨貓，她也不會變成能窩在貓咪背上的小人如果沒發現今天的事情，玳瑁可能會變成一只留守家貓，又或者在某一天突然離開家，消失不見。
計程車司機在等紅燈時幾番回頭，似乎疑惑一只貓為什么不裝在貓包或者航空箱里，就這么抱著不會抓壞座椅嗎，不會撒尿嗎
到楚聽烏下車時，他忍不住提醒道“以后你出門得把貓裝起來啊，大晚上的，換個人說不定就拒接了。”
五轉頭前，楚聽烏摸了下五的背。
她的手指陷進柔軟的長毛里，貓咪趴在她的胸口，她能感受到這具身體散發出足夠的熱度。
系統“買車”
楚聽烏“也對，老家的自行車沒帶過來，買一輛自行車吧，我騎車挺快的。”
系統“那自行車也買。”
楚聽烏笑道“別生氣，其實我今天還挺開心的。”
她其實很慶幸五最終產生的是這樣的想法理智告訴她，她不可能做什么都和五一起，但人類擁有理智認知，貓咪卻不懂。
五沒有去過拒絕寵物進入的餐廳，落鳳城的大家都很歡迎她。
五也沒有因為楚聽烏帶貓上車就被拒接，因為她只坐過幾次車，要么開車的人需要委托楚聽烏幫忙，要么是親朋好友，甚至是今晚這位司機，他擔心自己的車座被貓爪劃傷，但他還是讓楚聽烏和她的貓上車了。
那為什么不去維護貓咪現在看到的世界呢
她所看到的就是幼崽變得強大了，跳得更遠，跑得更快，能去更高的地方所以貓需要再努力一點。
至于其他的，五還沒看到，那楚聽烏也不想她看到。
楚聽烏打開房門，和系統說“我以后可以變得很出名，和五一起出名，這樣有人邀請我，就會一同邀請五過去。”