他拉著白書懷就要離開，白書懷拗不過他，只好對江川道“那我先走了。”
江川“嗯”了一聲，態度比從前更要冷淡，讓白書懷的心一緊。他有些擔憂地回頭望他，卻被江川無視掉。
江川和許淮說的討厭麻煩不是托詞，他心中有些不耐煩，因為宋時清和白書懷異常的態度。這中間不知發生了什么，讓宋時清把他當做了情敵，aha的目光中是濃濃的警惕。
當兩人站在一起時，和宋時清疑似情侶關系的白書懷更多關注的竟不是宋時清而是他。
這個世界似乎出了什么差錯。
江川的信息素在剛剛的對峙中也不由得泄露出來些許，那種不悅感直到他回到家后都還未消散。江川感覺到一絲不對勁，他冷著臉打開手機搜索頁面，在搜索框打上他現在的情況，頁面瞬間跳出來查詢結果。
最頂上的標題易感期三個大字映入江川眼中。
他點進去，一目十行看完。最后把手機丟在一旁，揉揉太陽穴，心情糟糕。
按照他搜索的結果，可能是來自其他aha的信息素刺激，讓江川提前進入了一年一次的易感期。
易感期的aha沖動，易怒，伴隨而來恐怖的獨占欲，破壞欲，侵略欲，以及控制不住的信息素，會對同類產生刺激，也會誘發oga進入假性發情狀態。
資料上提議，如果aha進入了易感期，最好居家隔離，以免對他人和社會造成不良影響。
計劃被打亂的不悅感和煩躁感不斷從江川內心涌上來，他靠著強大的自制力忍住沖動，拿回手機再次搜索一下易感期需要注意的事項。分別父親他們發了條消息告知他們自己進入易感期，順便和老秦請假后，把食物準備好，江川進入房內反鎖上門。
星期三，當諶少言看到請假三天的江川單肩背包出現在教室里時，簡直熱淚盈眶，差點飛撲上去抱住他傾訴“江川，你不在的這幾天我充分意識到了沒有你我真的活不下去啊。”尾音拖長，哀怨凄厲，聞者落淚。
路凡在背后拆穿他道“江哥，別聽他的，他昨天又忘記背誦課文，被老秦抓個正著，罰他抄寫課文十遍，現在都還沒抄完。”
諶少言瞪他“去去去，別打擾我和江川訴苦”
他回頭又換上悲戚的表情，剛嚎了一聲“江川”
江川面無表情經過他。
這下子是個人都察覺到不對了。
諶少言和路凡在他背后交換著眼神。怎么回事我不知道啊。你去問問我不敢。
兩人你推我搡，諶少言小心翼翼坐回位置，清清嗓子“那個，江川啊”
江川看過來，諶少言喉嚨像被東西堵住一般發不出聲音來，磕磕巴巴道“沒，沒事了。”他恭敬地給江川留足空間，保持距離，上課時前所未有的積極聽課，引得老師頻頻關注。
江川的異常狀態如同一場風暴般席卷整個教室，他垂眸寫著試卷，臉上看不出喜怒，卻偏偏讓人覺得現在別惹他比較好。明明是下課時間，同學們都不敢大點聲說話，甚至不敢經過他那邊，于是肉眼可見的江川周圍成了一圈真空帶。