彤載堂建立的第十年,開始刊印經典。
在此之前，彤載堂所出的不過是些不引人注意的閑書和文集，大多都在“子部”和“集部”中打轉。
書籍一般分為經、史、子、集,經就是被讀書人封為經典的存在；史自不必說，涵蓋歷朝國史以及名家史論；而子部，則是諸子百家的雜說，包括時下最為流行的小說話本；集部則是各種文集、詩集、詞集以及文選詩話詞話等文學評論。
這次彤載堂刊印的經典紀念套裝很快被搶購一空,因為這些書但凡是讀書的人家都是要有的，既然都要買，為什么不買制作更精良、排版更舒適的全版本說不準自家孩子拿到新書以后能被激發蓬勃的學習欲望
對于給小孩子的學習進行投資這件事，各家大人向來是不會吝嗇的。
這次經典紀念套裝因為需求量大，彤載堂算是大賺了一筆,不過紀云彤的彤載堂辦到現在,早已不是為了賺錢。
論語中所說的治國理念，一般分為三步走庶之、富之、教之。意思是首先得讓當地的人口多起來，人口足夠多了就得想辦法讓人們變得富裕等到經濟條件好起來，就該把教育問題提上日程了。
沒有經濟基礎而大談教育大談思想，那全都是空談。
而在這個時代發展經濟又是基于人口足夠多的前提之下的。
紀云彤沒有治理一方的機會，自然沒有人口歸她管轄，不過她把手頭能的崗位和資源都列了出來，以這些崗位和資源為核心梳理出那些自己能夠影響到的家庭,這便是她要治理的“國家”了。
這想法雖然有點狂妄,可君不見天下讀書人開篇便學“修身齊家治國平天下”,從來不曾覺得自己在說大話。
十年過去,紀云彤不僅書越讀越多，接觸到的形形色色的人和事多不勝數。
最開始有人提起她時還是“公主媳”“顧家媳”“尚書家女兒”，后來便有越來越多人在提起她時喊她“彤載堂主人”或者“紀三”。
也有人覺得她行事過于張揚、不守規矩,或者酸上幾句“她也就是命好”，但紀云彤沒有空閑去聽這種言語，她實在太忙了。
不是小小的彤載堂讓她忙，而是心中那團說不出為何始終燒灼著她的火焰讓她忙。
她從小就是個貪心的人，既想要自己活得快活，又想要自己想做的事全都能做成。
在忙活自己的事情時她也不愿意自己的女兒像自己小時候一樣覺得父母并不愛她，紀云彤還會專門騰出空閑來陪小十二玩。
她陪小十二去做那些自己小時候希望有父母陪自己去做的事，陪小十二去看春天開的花、玩冬天下的雪，陪小十二嘗試著第一次把自己做的紙鳶放得很高很高。
紀云彤想，也許人生總是會有些遺憾的，但如果總想著那點遺憾不往前走，那只會讓自己的一生都生活在失落與痛苦之中。
母女兩個跑累了，一起坐下歇息。小十二偎到紀云彤身邊，和她說起自己的奇思妙想“娘，我不想當紙鳶了”
昨晚一家三口一起做紙鳶的時候，小十二得知紙鳶能飛得很高，便揚言說自己想當紙鳶。
結果現在又反悔了。
紀云彤知道小孩子本來就想一出是一出，摸著她毛茸茸的小腦袋笑問“為什么又不想當了”
小十二道“紙鳶要被繩子拴著，我不想被繩子拴著，”她向紀云彤立下宏愿，“我要當鳥兒，靠自己飛到天上去”
紀云彤聽得一怔，接著才輕輕往小十二額頭上親了一口，說道“好，我們的小十二以后靠自己飛到天上去，永遠都不被繩子拴著。”
小十二得到了來自親娘愛的親親，只覺自己真是世上最幸福的小孩，馬上也摟住紀云彤的脖子啵啵啵地親了回去，黏黏糊糊地抱著紀云彤不撒手“娘也一起當鳥兒，我們一起飛到很高很高的地方去”
顧元奉找過來的時候遠遠就看到女兒正抱著紀云彤啵啵啵，再走近一聽，那話聽著就像是她們母女倆要一起飛走咯。他馬上走過去把手里的食盒放下，坐到紀云彤另一邊也湊過去往她臉上啵啵啵。
小十二睜圓了眼睛，接著伸出圓乎乎、肉乎乎的小手去推走顧元奉的臉，很嫌棄地說道“爹的胡須會扎到娘，爹不許親娘。”
顧元奉自從成婚以后也算是個成年人了，便開始學人蓄須，這廝還頗以自己新蓄的須為傲，覺得自家胡子是同齡人長得最好的，襯得他愈發有名士風流，再過個十年二十年說不定他也是個“美髯公”。