周至開始對二老解釋自己為什么要這樣分“廣韻唇音為一類，三十六聲類為兩類，我采用三十六聲類的兩類說；”
“因為廣韻泥母娘母未分，因此這部分我采用了后來三十六聲的兩分說。”
“正齒音，也采用三十六分的一套。”
“不過次濁喉音，廣韻作兩個，這個在夾川方言里就很明顯,比如大雁的雁和額外的額，我給爺爺和祖祖讀一遍，你們一聽就能聽出來。”
周至將兩個帶次濁喉音的字讀了一遍之后，說道“因為這個，所以我在這里還是采用廣韻說。”
“漂亮這是實證”辜振鐸夸了一句，然后又激動又興奮地對辜少咸說道“父親,這個難題學界爭論了很久,竟然在夾川方言里找到了實證”
這個問題就和殷墟發掘文物出來之前，學界關于史記里商代諸王世系年表的爭議一樣，公說公有理婆說婆有理，反正大家都是猜。
待到文物一出，直接一錘定音。
周至壓根就還是門外漢，搞這個論文純粹出于愛好和直覺，不知道這些東西的價值，也是眉毛胡子一把抓，不知道哪些點才屬于學界真正寶貴的東西。
辜幼文笑道“的確，這部論文不說別的，光這一點就已經很有價值了，而且難為研究得這么細，方言疏注，以前想都沒有敢想的東西啊”
“以前顯學都差人，更別說方言了。”辜振鐸安慰自己的父親“還是國家強盛可期，方才又這等局面。”
“嗯。不過達文啊”
“祖祖你講。”
“論文里邊很多東西，還是過于武斷了，有些結論,沒有必要過早拋出來，把發現告訴大家就行了。”
辜幼文說道“你現在還差系統梳理，雖然論文總體來說非常不錯，選材角度和發掘深度，還有采用的體例，都頗值得稱道，但還是有些急于下結論了。”
“秉文，去把給小朋友的禮物取出來。”
辜振鐸進入書房，取出來幾套書籍“這是父親的意思，這里有一套韻鏡、通志七音略、切韻指掌圖、四聲等子、經史正音切韻指南的原著和辨析它們的論文，還有兩部我祖父的著述毛詩韻例和經典釋文集說附箋，送給你了。”
周至頓時感到受寵若驚，連忙站起身來“謝謝，謝謝師祖祖，師爺爺。”
辜幼文微笑道“你的論文，我們已經幫你改了，你拿回去再研究研究，我們的意見，還是不要急著發表，能做得再細致一些，就做得再細致一些。”
“或者等你看完我們給你準備的這些資料，再回頭研究自己的論文,又會有新的發現。”
周至對二老畢恭畢敬地鞠了一躬“謝謝爺爺，謝謝祖祖，我一定好好研讀。”
“還是那句話，不用急。先考上大學，跨過門檻再說。”辜幼文諄諄告誡“你數學和英語怎么樣啊”