高啟愚繼續念文章，這次輪到工部尚書曾同亨臉黑了。
這篇文章就更加吊詭了，說的是馳道修建對大明龍脈的影響，說馳道是捆龍繩、斬龍網、斬龍釘…
“一派胡言，簡直是一派胡言！”
曾同亨拍桌而起，臉色漲紅，憤怒無比的說道：“修的馳道溝通南北東西，通衢百貨，破舊有生產關系，讓勞作剩余可以充分交換，怎么就成了捆龍繩了，就是修，那也是修通了龍脈，就是斬，那也是斬的惡龍！困龍！窮龍！”
“放狗屁！”
曾同亨被氣到出口成臟，憤怒到斯文掃地了。
高啟愚和申時行互相看了一眼，都憋著笑，他們都是受過專業訓練的大臣，一般情況下，都能忍得住。
曾同亨在工部，他不在禮部，也不在內閣，他對這些根本一無所知，而且工部馳道、堪輿、地理繪測、探礦這些，都是極辛苦，極辛苦的事兒，進了這個大熔爐，就是塊廢鐵，也能煉成真金了。
龍脈說，發端于唐宋禹貢學所代表的地理鉆研，到了南宋朱熹的時候，龍脈這個學說，第一次被朱熹總結整理為了天下山川系統，到了元明就變成了佐證皇權天命。
比如洪武年間，就有了南龍止于南京，中龍止于鳳陽，北龍止于西山的說法。
這是個很新很新的東西，比董仲舒的天人感應要新的多，也是類似于天人感應的產物，算是對地理了解不多，一種樸素的認知。
這文章之所以讓曾同亨暴怒，也是這個原因，等同于說工部釘死了大明龍脈，也就是釘死了大明國祚，更是釘死了老朱家的皇帝命，所有修馳道的全都是反賊。
曾同亨不怒才怪。
“口說道：“三千五百學子，結業文章都寫成了這樣，要多少有多少，諸位想看，盡管到禮部來拿。”
“申閣老之前在大學堂搞大審查，整肅學風學紀，現在在大學堂搞嚴出，禮部是贊同的，讓萬民瞧見了，還以為朝廷搞的大學堂，培養的都是這種貨色，那這大學堂，也不用搞了。”
高啟愚是丁亥學制的發起人，他可不想看著丁亥學制被這么玩廢了，教育廢了，什么都廢了。
文明其實仔細剖開了看，其實就是傳承，傳承就是下一代的人，上一代的老人就像是日落，下一代的孩子就像是朝陽，教育就是培養，教育廢了，什么都廢了。
嚴出，是為了讓大明變得更好，培養出一群蠢貨，占據了大明朝統治階級的位置，那大明能好才怪。
丁亥學制作為科舉遴選人才的重要補充，不是蠢貨鍍金的地方。
曾同亨沉默了下來，其他人分別表達了自己的看法。
朱翊鈞坐在月臺上，發現了好玩的事兒，那就是反對嚴出的，大多數都是需要大量牛馬的用人單位，工部需要土木仙人，戶部需要算力，刑部需要熟悉刑名律法的書吏。
這些衙門，崇信摔打，進來了當牛做馬一段時間，什么亂七八糟的觀念都糾正了，挺不過去的，基本就被淘汰了，所以這些衙門，理所當然的覺得，學校里學的東西，根本不值一提。
而且人只要一干活，參與生產，就知道生產不易，就像陛下很關注農業生產，親自種地。
而支持嚴出的，反而是禮部、閣臣、都察院這些看起來有點務虛的衙門，他們知道問題的嚴重性，再不管管，就是在給大明江山社稷埋雷，等到這個雷炸掉的時候，沒人能逃得過。