就這個班
這個班好啊
這操作他們可太熟了，不就相當于重點班和普通班嘛
人家那些個誰都收的培訓班都是普通班，現在這個閃亮教育，是培訓機構里面的重點班啊
哪個家長會甘愿讓孩子有機會進重點班的時候主動提出去普通班
別說是退課了，當天從培訓機構出來，他們就立刻打電話給相熟的家里也有這個年齡段孩子的親戚朋友了
“我跟你說我們小區對面開了個賊拉牛逼的培訓班人家招學生有門檻的要看考試成績的我問了你家孩子剛好符合要求快點過來報名啊我就在門口給你排隊晚了人家沒位子了”
“我騙你干啥啦剛才人家還讓我家孩子退學呢臥槽你快點我看到剛才跟我進去的一個家長也在打電話你再不來名額要被別的家長搶走了”
在辦公室里每一句話都聽見了的洪老師“”
哪怕是那些確實很有自知之明給孩子辦理退課手續的家長，也依舊不放棄和洪老師給自家孩子爭取一個未來的名額那說不定下個學期我家孩子水平上來了就夠這個資格上這個班了呢
在洪老師的視角，也就是這一集的主視角里，事情就是這么神奇的發生了
以為會有大量退課的班級不僅幾乎全員留下，隔壁還新增了兩個班。
不是沒有人來報名了，只是他們這個培訓機構一共也就只有五名老師，真的最多就只能教三個班的孩子
等到老師們真的開始上課了，就發現上課比起他們之前在別的機構那輕松太多
雖然上課的內容變難了、速度變快了，你不能再像以前那樣一遍一遍重復一個知識點、做一個類型的題目在一節課上了，但同樣的，你也不用擔心上課的時候下面的學生不聽課了
經過篩選后的學生本身大部分就還是耐得住性子學習的，或者特別用功的，又或者有天賦但不努力的，這群人聚在一起，就算沒有老師帶，也會自己形成一股學習的氣場，相互帶動著自學。
更不要說現在還有老師指明方向了。
這種學習是最快的，身處這樣環境中的學生，不論報班之前是什么想法，進來了就會主動的被動的自發的進行學習，于是就算是整個班上每次表現最差的同學，在學校下一次的月考中成績也出現了明顯的進步。
洪老師著急忙慌招收新的老師，閃亮教育一個月后匆匆擴班。
一個學期后，當期末考試成績剛剛新鮮出爐，那些之前勉為其難才把孩子送來培訓機構的親戚朋友們直接把洪老師電話打爆，紛紛向她匯報自家孩子這個學期考試的成績，順便詢問
“老師咱這個暑期班的課程是怎么上每周上幾次上午上課還是下午上課我孩子數學是上去了但是語文不太行，你們語文有班嘛你們那本練習題能多賣幾本嗎我給我隔壁市親戚家的孩子也送一套去”
與此同時，女主角的家門口，送奶工在邊上安了一個送奶箱。
據說人體內的鈣流失在二十五歲之后就開始了，到了老年，這種鈣流失就變得愈發嚴重，比如女主角的奶奶就經常晚上睡覺的時候腳抽筋。
而她，終于靠自己的本事，可以給奶奶補鈣了。
又一年之后，此時，已經在讀高二下學期的女主已經全部完成了高中課程，市一中進入到備戰高考的長達一年時間的復習階段。作為復習期間的趣味項目，女主角和她的社團朋友們開始從高一的內容進行梳理，打算按照中考的輔導資料方式，繼續編寫高考的輔導資料。