但事實遠比人們想象的更殘酷。
特殊兒童的生態們，殘酷的呈現在了人們的面前。
電影就稍微細致的描述了一下他們的生活。
他們的苦難。
一個從小到大的負擔，可以說對社會對家庭沒有任何的貢獻，他們的存在是如此的讓人揪心。
每個人的家庭。
每個人的故事。
江文也逐漸的感受到了，這部電影的奇特感覺。
從陽光到沉重。
對于那些特殊小孩的家庭而言。
帶著他們生活是一件多么困難的事情。
甚至要肩負起照顧他們一輩子。
當然也不是所有家庭都會如此，在這閉塞的地方，這特殊學校就像福利機構一樣，收攏那些無父母管教的兒童們。
并不是所有殘疾孩子都能幸運的得到家人的關心和愛。
甚至，能得到愛的都是少部分而已。
大部分都只能蹉跎。
都只能在這世界里沉淪。
而主角劉平安似乎就成了這一道光。
只是他們雖然有各種各樣的殘疾，也許是精神上的也許是肉體上，但他們也是活生生的人，會喜歡貓貓狗狗，會喜歡在午后的陽光下睡覺，會無憂無慮的看著天空。
而如今多了個美術課。
在美術課上呀
而這份沉淪也恰好給了校長一個機會。
此時。
在這閉塞邊緣的世界里。
他伸出了自己屬于惡魔的爪牙。
正如同他自己所說的那樣。
從一開始他就沒將這些孩子當成是人過。
他可以溫柔對待世界上任何一個人。
但唯獨那些孩子不在他溫柔對待的人里，他的溫文爾雅隨著他脫下褲子那一刻毀滅殆盡。
此時此刻作為觀眾才震碎了三觀。
原來熔爐是這個意思。
那些孩子們的熔爐。
其實最恐怖的不是校長，他做下這個行為。
而是他的眼神。
沒有將那些孩子當成人來看。
一個物品。
一個可以隨意玩弄的物品。
而此時劉平安就在廁所門外。
里面有什么聲音
保安說沒有聲音。
那些孩子們發出奇怪的聲音不是很正常嗎
他們本就不是正常人。
不對呀，他們算不算人，這個也待定呢。
此時劉平安仿佛猜到了什么。
但他又不敢猜。
不敢去想事情的真相。
更不敢進去這廁所里面一探究竟。
鏡頭里，廁所內外是兩個世界。
一個是劉平安的世界。
一個是那些孩子們的世界。
麻木的小女孩，抬起頭來看著校長。
她們也許在智力或者各方面都有著各自的殘障。
但身體的疼痛，和正常人又有什么區別呢
那小姑娘的眼神就在訴說著。
我好疼啊。
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