游走在晚清的亂世理工男第兩百零二章化險為夷
榮慶氣勢洶洶就走了。
雖然榮慶也位列“旗下三才子”之一，但他是個非常保守的人，和另一名管學大臣張百熙截然不同。
榮慶召集了另外幾位大學堂的高層，頗為憤慨地說出了李諭剪去辮子的行徑，最后下結論說“此等枉顧傳統、忤逆國體之事，實難原諒，不開除之無以正綱紀”
丁韙良愕然，他還沒來得及見到李諭，怎么管學大臣就要開除他，理由僅僅是剪發，在他看來根本無法接受。于是據理力爭道“管學大臣，請聽我一言，李諭才情甚高，又獲英國皇家學會外籍院士以及美國天文學會會員殊榮，極為難得。大人可以想象，如果想要融入世界的學術領域，剪辮應當通融。”
榮慶知道丁韙良肯定會袒護李諭，因為他自己就是美國人，李諭又是在美國剪去的辮子。
但丁韙良的官階也不低，榮慶只好反問一句“難道不剪辮子就不能做學問”
中學副總教習辜鴻銘也站在榮慶這一邊，他說道“辮子自然不可以剪去，這是中國人的傳統，如果失去傳統，則國將不國。”
譯學館總辦嚴復聽了辜鴻銘的話，卻搖了搖頭，說“我們不該小事化大。李諭畢竟是我校最優秀的一名學生，他這一年多來的成果你們都看在眼里，難道忍心將其開除”
辜鴻銘說“沒了李諭，我們往后還有其他同樣有才的人，總不成離了他就不行。”
中學總教習吳汝綸捋了捋胡子，說“如果只是在經學一道，這句話說得通。但西學人才我們太缺，或許可以學習孔夫子，因材施教。”
嚴復贊成道“吳總教習所言極是，這才是一個大學堂該有的樣子。”
譯學館副總辦林紓說“各位想必都曾見過外國人，尤其身旁的日本國人，他們也在傳統與西方兩條路上走得很清晰，可以看得出，即便再努力學習西方，有些東西也丟不掉。所以辮子剪或者不剪，都不會影響大局。”
榮慶卻大搖其頭“什么都可以丟，唯獨辮子不可丟”
榮慶不是滿人，但卻是蒙古正黃旗的，和滿清皇族們走得很近。除了他以外，在場的則都是漢人，榮慶明顯感覺到了一些隱隱的敵意，他轉而對管學大臣張百熙說“張大人，您怎么看”
張百熙說“我曾親授李諭獎章，深知他對我大學堂功勞不可謂不大，就算有過失，也是功大于過。如果只因這件事就將其開除，恐會引起其他學生不滿。況且我也聽聞南方諸西學堂學生不少剪去發辮，但他們同樣并未忘記咱們的仁義禮智信。”
榮慶冷哼道“張大人的意思是說，剪發并不是什么大事”
張百熙沒有正面回答他，而是說道“我們大學堂從設立之初，就彷照自日本國，各項制度也向日本學習。不少日本人因辮子一事嘲弄我們的學生，如果想要真正學習先進的制度，我想大學堂應當作為試點，更加全方位地與日本乃至歐洲國家接軌。”
“總之，張大人也不認為應當開除李諭”榮慶直接問道。
張百熙直截了當回道“不應。”
在場的人里，只有他和辜鴻銘不同意李諭剪辮子，勢單力薄，榮慶知道說不過他們，竟然直接就去找太后了。
在他眼里，剪辮子絕非等閑小事。
西苑。
慈禧正在和裕德齡學習西方禮儀，她準備此后定期與各國的大使夫人們一起喝茶聊天，彰顯自己一國之主的姿態，也順便了解一下時事、修復一下和洋人之間的關系。
慈禧對裕德齡說“洋人的禮儀看著比咱們還是簡單許多。還有，我聽說洋人的貴婦人都束腰”
裕德齡說“回老佛爺，是這樣的，有些年輕的小姐甚至因此喘不上氣。”
慈禧說“看來洋人口口聲聲說文明，也沒好到哪里去嗎。咱們纏足，她們束腰。”
慈禧其實也反對纏足，滿族一直以來都沒這個傳統。
說話間，李蓮英走進來，對慈禧說“老佛爺，榮慶榮大人求見。”
慈禧說“讓他進來。”