“不過作業還是要做的，面對不懂的地方先不要急”
蘭斯了解過湯姆這個孩子，刻苦學習，并沒有浪費這個難得的機會，在學校的表現可是非常不錯。
但是瑪麗這種半大不小的年齡正是狗嫌貓厭的時候，性格有些跳脫也很正常。
但是不能這樣就擺爛，蘭斯比誰都清楚放縱的后果，上輩子基本上都在為自己的選擇買單
校長室內，蘭斯了解了一下這段時間學校的情況，也不由得贊賞一聲。
“羅莎夫人，你做的很好呀”
“都是我應該做的，是大人給了這些孩子一個家。”
蘭斯來到這里不是為了聽奉承的，當即提起了他發現的一些問題。
“不單是學生要考試，老師也要，一些跟不上的就讓他們去負責雜務，不能懂得都沒有學生多就在講臺上，這算什么
而且那些從難民之中找到的老師，一定要注意他們的傾向，接受培訓之后才能教導，如果出現問題”
當初學校的建立是很倉促的，人手不夠之下很多的老師其實也是被逼著上去，他們晚上學，第二天早上就教給學生。
這種情況是很無奈的，同樣他們也付出了不少的努力。
但部分人跟不上也是事實，不可能讓那些人占著茅坑不拉屎，更別提還撿了一些更加專業的城市讀書人。
當然蘭斯也不至于卸磨殺驢否認他們的貢獻，更多是將他們調離講臺，可以去其他職位，只要待遇不變就好了。
沒有能力卻因為所謂的資歷就占據這個位置，讓有能力的上不去，這是一件很可怕的事情。
會壟斷上升空間，讓他搭建的整個制度固化。
先不說哈姆雷特能不能培養出人才，就算有人才，得不到尊重也會離開。
尤金怎么來到哈姆雷特的前因后果蘭斯比誰都清楚，就是在托特尼斯受到不公對待。
有能力就上，沒能力就下，這是哈姆雷特真理。
蘭斯有必要將基礎打好，可不能壞了規矩。
當然還是承認他們貢獻，也必須承認有些情況經驗很重要。
蘭斯所指的更多是職位調動，把位置讓出來，至于待遇在沒有犯錯的情況下并不會削減。
可以預料那些人之中肯定有不服氣的，但是他還沒死，輪不到那些人不滿。
不爽的可以找領主打一架。
要是暗搓搓搞事蘭斯就更喜歡了，養老金都給你爆出來。
因為維持面子的待遇都不用給，又省下一筆錢。
蘭斯可不是什么好人，他打壓封建和神權那是因為他搞帝國資本主義。
就他瘋狂集權、無限擴軍、剝削勞工和殘酷鎮壓一切反對者，以及為了操控局勢暗地里干的那些事情，屬于是哈姆雷特真要槍斃戰犯他第一個上臺，其他人都得往后稍稍的那種。
但抽象就在于，他媽的就他搞的這些居然還是帝國最先進的。
真就應了那句話都什么年代了還在搞封建求求你搞點資本主義吧。
蘭斯這邊跟校長研究討論學校的建設發展，而這邊卻傳來一聲呼喊。
“報告”
一個人的出現打斷了兩人的談話，看那樣子似乎找得有些著急，湊過來耳語幾句。
蘭斯聞言不由得皺起眉頭，但他并沒有急著離開，而是朝著羅莎夫人抬手微微擺動。
“不是什么大事，不過得我去處理一下。”
說完就匆忙起身離開。
那羅莎校長也意識到出了什么事情，因為剛才過來匯報的是士兵，涉及軍隊的時候才會如此保密。