而和澤北榮治對位的這名模彷神宮寺武道的“皇牌”，哪哪都不像。
這一點是澤北榮治最先察覺到的，畢竟是直接對位的球員，鳥山前輩給他的感覺，僅僅就是一個“打球不錯的大學生”，而神宮寺武道那種站在球場上就傳遞出來的恐怖壓迫感，鳥山根本就不具備。
技術方面鳥山很全面，是一個合格的小前鋒，畢竟是大學強校的主力得分手，水平方面鳥山并不欠缺。
但是鳥山的技術在澤北看來還是不夠，遠遠達不到神宮寺武道的水準。
他們要做的，就是在訓練場上提升自己的實力，早日成為正選球員。
早早結束了訓練的神宮寺武道這幾天也沒有給自己加練，訓練結束之后往往就就坐在場邊看其他隊員加練，也不說話，就只是靜靜的看著。
和武道相對松懈的狀態不同，流川楓在比賽之后，訓練變得更加的刻苦，縱使是知道之后要和陵南高中比賽，流川楓依舊是沒有放松，每天都加練到很晚。
而將流川楓視作自己最大對手的櫻木花道，同樣也被卷到了，在日常訓練之后，也會加練。
不過兩人加練的方向不同，流川楓更多的時候是訓練突破記憶，腦海之中有一個假想敵，在持球進攻時會根據腦海中的那個對手的動作，而做一些規避動作。
相較于流川楓來說，櫻木花道就純粹了很多，投籃，各個點位的投籃。櫻木試圖將投籃這一項技藝徹底刻在肌肉里面，對于他這種打球時間比較短的人來說，這一點很重要。
武道看隊員們加練，其實主要就是在看流川楓和櫻木花道兩人。
櫻木花道這個瓶子本身就是空的，這一年多來，瓶子里面雖然裝了一些水，但是依舊還有很大的空間。
每天的訓練，櫻木花道的成長肉眼可見。武道將這些都看在眼里，隱隱能夠感受到了安西教練看櫻木花道時的心情。
而相較于櫻木花道來說，流川楓這個“瓶子”幾乎已經要裝滿了，每天的訓練，流川楓的提升其實很小很小。
雖說，籃球是一個需要積累的運動，但是武道看流川楓的訓練卻也忍不住提點一下。
一日。
湘北高中在訓練結束之后，流川楓就如往常那樣開始準備自己加練，但是正當他準備開始的時候，往往坐在場邊看球的神宮寺武道，卻是走入了球場之中，來到了流川楓的面前。
“”流川楓見武道走入球場，疑惑的抬起了頭，不解的看著武道。
“流川楓，你這樣的訓練，能夠給你的幫助已經很小很小了。”
“這種事倍功半的訓練，需要改一改了。”
流川楓聞言，臉上的疑惑瞬間消失不見，轉而一臉的嚴肅，也不反駁，靜靜的等待武道的下文。而另一邊，同樣準備練習投籃的櫻木花道也是聽到了這話，幾個跨步間，就走到了武道的身邊，目光看了看流川楓，又看了看神宮寺武道。
“流川楓，你覺得，一個優秀的球員，需要具備哪些東西”
武道這一刻賣了個關子，沒有直接說出自己的調整方案。
“我知道我知道”
不等流川楓說話呢，櫻木立刻跳腳插話道。武道聞言也是扭頭看向了櫻木，給了一個鼓勵的眼神。
“天賦絕對的天賦”
“只有像我這樣的天才，才能夠成為一個優秀的球員”
櫻木的回答讓流川楓忍不住低罵了一聲“大笨蛋”，對櫻木的回答抱有期待，確實是他流川楓錯了。
但是沒想到，此時的武道卻是點了點頭，肯定道: