“丁院長？”
丁院長精神還好，嘴唇耷拉著，像是裝的假牙，他單手撐著桌子站起來，“來了是吧，進來坐，進來坐。”
溫曉光上前，“院長好，我聽陳老師說你等了一會兒了。”
他拿下老花鏡，“我等一會兒沒關系，上課的時間不能亂占用，到那邊沙發坐吧。”
“好。”
陳老師自己退出去，還把門帶上。
“聽到你這個名字的時候我正好做完一場報告，起初怎么都不相信，一個大一的孩子能辦起這么大、這么有影響力的一家公司。回來的路上學習了之后接受了一些，新興的行業容易成長迅速，昨天晚上看了優客的全部資訊之后我就100%接受了，溫同學是很有才的一個人。”
“謝謝院長夸獎，我目前也是一邊學習一邊實踐，才大一，還等著上丁老師們的課呢。”
丁院長哈哈一笑，這小子一句話前半部分是院長，后半部門就是老師，你要說他是無意的，活了五十多年的人是不信的，細節體現功力，要不說人家是老總呢。
“我們教的理論家每年都有很多，包括我自己也是，但是實踐家還真就比較少，另外……我要找你完全是私人行為，學校方面其實……你這情況屬于破天荒頭一遭，大家也沒有經驗。”
溫曉光才不相信這是100%的私人行為，或許有一部分是，那也是為了接觸他，了解他。
“我感覺受寵若驚，我并不覺得自己的事還會引起那么多的注意。”
丁院長道：“關于優客和凡客都吵翻天了，我的一個博士生正以你們兩家作為案例在撰寫博士論文呢。”
有的人在共享單車最熱的時候以其為主體寫論文，論文還沒寫完，公司都快倒閉了。
但這篇論文還是可以讓這名學生畢業，只要它數據詳實、方法正確、言之有理。
這就是學術和真正辦企業的差別。
所以那論文，他看都不想看。
只是講：“如果需要數據我可以提供，這沒問題。”
丁院長哈哈大笑，也不拒絕，轉而問道：“那你現在在學校的生活有什么需要和困難沒有？”
溫曉光直言：“基礎課有些多，有點兒和我的工作時間產生沖突，而且下學期比較明顯。”
“嗯……”老人沉吟著，“學校和院里的培養方案都是成體系的，不過你這個問題我記下來了。其他還有嗎？”
“優客有人才梯隊的培養計劃。”
之前黎文博曾不支持，溫曉光還批評他短視。
中海大學也是985，不要白不要，即使在十年后全中國本科生的比例占總人口也才4%，全國有10億人沒坐過飛機，拼夕夕能起來就能說明廣大的基礎階層是我們根本不了解的一個世界。
溫曉光說：“所以我們希望能在學校有這方面合作。”
不要說學歷沒用，你看看碩士、本科、專科平均工資是不是有差距。
“這個完全沒問題啊，這是每一名學生自發自愿的選擇，就看你的個人魅力。學校方面可以為你搭這個臺，至少，我個人也是支持的。”
優客原先的高學歷比例不高，小公司哪里容易招到好人才，也就這兩個月稍微好一些，而且現在這個時間點，恰好臨近畢業季，本科和碩士都是，說不定還能忽悠些高端人才。
溫曉光忍不住笑了。