“智腦，如果我記得沒錯的話，似乎在我穿越之前，就已經有人從事智能化高考軟件的研究了。那么以你所擁有的水準，我想要制造一套用于高考的智能軟件應該不難吧？”
人工智能這個詞語在2000年被提起的話很大程度上還是一個科幻概念，這個詞很容易讓人們想到了那些好萊塢制作的機器人，以及那些刻板的動作，單純的頭腦，感人的劇情。但是在2020年，也就是杜立鼎曾經身處的20年后，人工智能可不是一個科幻的概念，而是一個頗為熱門的前沿學科，用人工智能處理問題是2020年的人們在致力研究的項目之一，在各國都已經炒得很火了。
而在杜立鼎的記憶之中，自從阿爾法狗一舉打敗了李昌鎬之后，人工智能在國內也逐步火了起來。杜立鼎前世從事的也是IT行業，他也曾經接觸過一些搞人工智能的同行，而有趣的是，他們搞的項目還就真的包括讓人工智能參加高考。
杜立鼎對此有著印象，現在遇到麻煩，他也就想到了用這種方法解決。
當然，其實杜立鼎想要解決高考方法多的是。體育特長生，少數民族這是最沒意思的，可以加10分或者20分；把戶口遷到BJ，燕大的分數線立即降到600，一下子就簡單了很多；如果更有門路，可以在港澳參加高考的話，那么分數線可以進一步降低；如果直接搞一個外國國籍的話，那么燕大和水木也就立即變成了隨便進出的學校了，差不多是個人就能夠進去。
那些方式杜立鼎倒也有辦法搞定，只是在他看來最好的辦法還是利用智腦——因為這樣做，除了應付高考的需要之外，他還可以順便試驗一下自己的智腦到底是怎樣運作的：他將來還需要用智腦去做別的事情，早一些熟悉自己的這個玩具也沒什么壞處。
在他的咨詢之下，智腦無聲的開始了運作。該如何制作高考智能軟件的方法，被智腦一條條投射到了他的視網膜上，在他的眼前有序的排列了起來。智腦把可能用到的各科的知識，可能涉及到的應用常識，以及軟件所需要的算法和編程模式全都列了出來，展現在了杜立鼎眼前。這一切處理的極為迅捷，也極為完備，而它更是提示著杜立鼎：只要杜立鼎提出了具體要求，那么智腦將按照他的要求，完成具體的編程過程。
看到這一切，杜立鼎倒吸了一口冷氣：他本以為開發新的程序需要下很大的功夫，可是看到這一切他才明白，原來在高等級的人工智能看來，編寫程序竟然如此簡單。
“看來到了未來，我們這些程序員都得餓死。”杜立鼎默默在心底吐槽了一句，他本來還對智腦的水平存疑，現在看來，最大的限制因素反而是他自己的水平了。他下令讓智腦開始了自動編程，而他自己則是默默地看著這個過程，時不時地做出一些選擇，促使軟件的開發往他想要的方向走。
坐在自己的座位上面，杜立鼎閉著眼睛，看著大腦里面的人工智能程序在飛速運轉。智腦的程序編寫速度和質量全都讓他贊嘆，也讓他的信心越來越充足。
上一世的時候，他記得自己見過類似的人工智能考試系統，那套系統做的是3+x模式的卷子，在數學考試時十分鐘可以拿到滿分，理綜考試考的是三門，在半個小時里面也能夠拿到280以上的分數。英語的分數波動比較大，但也能保證120分。而真正麻煩的是語文和文綜——那兩科有太多的自主發揮空間，智能系統經歷的考驗太大了。