“如何如何”
朱棣追問著走上帥臺的張玉，張玉卻面露尷尬“殿下，二殿下的法子，我們恐怕弄不來”
“有什么弄不來了，你好好與俺說。”朱棣湊了上去，準備聽出自家老二練兵的秘訣。
“二殿下練兵的秘訣就是”張玉無奈，只能將從王義那里聽來的事情緩緩說出。
朱棣原本還在用心傾聽，結果越聽越不對勁，最后干脆用一句話總結。
“老二真浪費”
朱棣罵出了這個時代人的心聲，因為在這個時代的人看來，當兵就是當丘八，說不定明天就要死在戰場上了，何必教導他們讀書寫字
哪怕就算是眼下軍戶子弟不斷占據科舉進士席位的情況下，其背景也是軍戶家庭往往選擇幾個優秀的子弟去讀書，選出其它子弟去代替這個優秀的子弟參軍。
也就是說，被選出去參軍的這些軍戶子弟，除非是百戶、千戶以上的家庭背景，不然也很難獲得學習的機會。
在這樣的社會背景下，渤海軍居然組織了掃盲活動，并且讓大部分兵卒都能熟練掌握五百字以上的運用，這就是很了不起，卻很浪費的壯舉了。
如果這批兵卒再好好學習幾年，那完全可以出任地方上的胥吏。
老渤海軍五萬人，起碼能掌握一個人口稠密行省的基礎稅收。
換而言之，老渤海軍不是五萬個兵卒，而是五萬個童生、五萬個胥吏。
這種兵若是死上一批，起碼得花四五年才能培養出來，代價可比尋常兵卒大太多了。
“所以末將才說我們恐怕弄不來”
張玉聽著朱棣的謾罵，遺憾的感嘆起來。
只是相較于他，罵完過后的朱棣突然覺得自家老二這么練兵是有道理的。
“其實老二這練兵也挺有道理的。”朱棣突然贊同起來，并指著王義的那兩萬馬步兵道
“若是交給俺，俺能拿著兩萬馬步兵，擊敗兩倍余俺的敵人。”
“如果之前真定之戰給俺這樣的兩萬馬步兵，興許滹沱河北岸的十幾萬大軍都要成為俺們的俘虜。”
“老二走的這條精兵路子，還是可以用的，而且你發現沒有，王義的這兩萬人還會去幫北平城附近的百姓干活，還說那是放松”
朱棣嘖嘖幾聲，顯然是被渤海軍的情況震撼住了“這種事情，俺只在說書中看過，而且說的還是岳家軍。”
“只是俺現在看來，岳家軍都不如老二的兵。”
“所以俺們日后要是有機會，寧愿練這樣的十萬兵，也不愿意要李景隆那邊的三十萬兵。”
李景隆手上有上直十六衛軍，那是朱元璋留下最精銳的兵團，可饒是如此，朱棣寧愿要十萬渤海軍，也不愿意要那樣的三十萬南軍，可見渤海軍對他的吸引力有多大。
“您再想，這兵也還是二殿下的啊，打完了仗我們還得還回去呢”
張玉無奈開口，擊中了朱棣的軟肋。
他張張嘴巴，欲言又止，卻又說不出什么話，最后才抓著那濃密的大胡子，惡狠狠道“打完再說，不打完別想要回去。”
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