“治政之術可根據實際情況多變,但治政之道不能忘,否則就會過于劍走偏鋒,最后適得其反,引發大亂。”
“子成,答應吾,要時刻記住民惟邦本,本固邦寧這八個字,并以這八個字時刻警醒自己”
諸葛亮在說最后一句話時,語氣格外嚴肅,糜旸亦意識到了諸葛亮的鄭重。
他馬上從坐席上起身,而后對著諸葛亮跪下,口中承諾道“葛師今夜所教,旸一個字也不會忘。”
在灰暗搖擺的燭光下,一位辛辛學子心悅誠服地拜倒在,一位面露鄭重之色的長者身前。
這種畫面像極了先秦流傳下來的,古之賢者教導弟子的畫面。
而這一副畫面,亦深深落在了門外的黃月英眼中。
在教導完糜旸之后,諸葛亮見天色已晚便讓糜旸早些歸府。
在糜旸起身離開之時,諸葛亮與糜旸方才察覺到站在門外的黃月英。
糜旸對著黃月英一拜后,他便緩步離開了大堂。
只是在糜旸離開之時,黃月英往糜旸的手中塞了幾塊點心。
這是來自師母的慈愛。
在糜旸走之后,黃月英來到諸葛亮身旁。
這時諸葛亮已經來到大堂中的一處劍架之前,這處劍架之上放著一把寶劍。
后世有記載章武元年,劉備在金牛山采得鐵礦,延請蜀中名匠鑄造八柄寶劍。
一把劉備自己佩戴,其余七把分別賜予劉禪、劉永、劉理、諸葛亮、關羽、張飛、趙云。
劉備給每把劍都取了好聽的名字,并讓諸葛亮在劍上銘字。
但其實這件事,發生的時間點是建安二十四年,畢竟章武元年關羽都已經去世了。
如今諸葛亮目光所注視的這把劍,正是當年劉備賞賜給他的那把劍。
這把劍劍名慎獨。
何謂慎獨,意為誠于中,形于外,故君子必慎其獨也。
在注視之后,諸葛亮拿起這把寶劍,將劍身從劍鞘中抽出,一聲劍鳴之后,一把利劍已經出現在諸葛亮的眼前。
澹澹寒光在劍身上流轉,諸葛亮看著眼前的慎獨劍,不知在想著什么。
黃月英看著諸葛亮凝視劍身的舉動,她口中問道“夫君可是有收徒之心了”
知夫莫若妻,聽到黃月英的話,諸葛亮的臉上流露出笑容。
“子成確是個佳徒人選。”
在聽完諸葛亮的話后,黃月英問道“那為何剛剛夫君不向子成透露這層意思”
面對黃月英的疑問,諸葛亮答道“吾在等子成來日之政績。”
“察其行,觀其人,等他到漢興郡之后,若真能聽從我今日的教誨為漢興百姓帶來福祉,到那時,我再收其為徒不遲。”
黃月英聽完諸葛亮的話后笑道“將來子成若能成為夫君之徒,夫君準備以慎獨劍相贈嗎”
當世的拜師之禮,最明顯的標志便是師徒之間互贈信物,明確關系。
對于黃月英的這個猜測,諸葛亮點點頭,他將慎獨劍收劍入鞘“若子成能以數十萬百姓之安定為拜師禮,那我贈其慎獨又有何妨”
哐當一聲,入鞘的慎獨劍再次被諸葛亮放置在劍架之上,在搖曳的燭光之下,諸葛亮負手而立
“劍就在此,能不能取的到,就看子成自己了。”請牢記收藏,網址最新最快無防盜免費閱讀</p>