而講臺上的趙耘，則依然是一臉的笑意，笑著對耿欣雨，“邏輯很清晰，分析很到位。三錯，每一錯，都有理有據，看來丁老師的語文課不是空穴來風了。”
繼而，轉向講臺下的同學，“各位同學，這才是反應問題的正確方式。”
教室里有些竊竊私語的議論聲。“我去。居然表揚起來了。”前排的許仁明嘀咕了一聲。
“這是什么情況了”唐霽有些不確定地看了看凌初陽，“是真表揚，還是暴風雨來臨前的假晴”
“怕是，山雨欲來風滿樓了吧。”凌初陽，有些不確定地回答。
“嗯你幾時會引用古詩詞的了”唐霽看向凌初陽，看來，那個語文老師，還是有魔力的嘛，“語文課已經結束了，現在是數學課。”
凌初陽掃了一眼唐霽，沒有做聲，向教室里左排仍站著的耿欣雨看去。
他是知道耿欣雨的，確切地是初進高一時就認識了，與其是認識，倒不如是因為總是和某人一同出現，而有所注意更為恰切些吧，自然，他也并不了解耿欣雨，只覺得那是一個熱情爽朗愛笑的女生，和那個有著淺淺地笑容的某人不同，但又成績很好，所以，和某人一同出現，也在情理之中吧。
此刻的一番“三錯論”讓他震驚之余，也不由得心生幾份佩服，甚至有點替她擔心了，畢竟，這是課堂，講臺上的那個人，可是趙耘哪，曹校的得力干將，校領導成員十五人之一而，她，只是學生呀，哪里來得這樣的勇氣和膽量，讓她忘記了自己的身份，在課堂上公開質問年級組長的。況且，還不是為了她自己，而是為了別人，為了那個被“少算60分”的人。那人呢
不由得挺直了背，越過一個個的同學的頭頂，穿過一聲聲的議論聲，他未能看到那人此刻在做什么，教室里的人個個都在正襟危坐。
此刻，他忽然地發現，這個座位，也許，并不是最佳的位置了。
“耿欣雨同學，你希望老師給你什么樣的回復”講臺上的趙耘，不知何時，已走下講臺，站到了凌蒙初的桌前，與耿欣雨僅隔一桌之距，臉上依然掛著那種既親切又有點遙遠的笑容，“解釋，罪已書還是其他”
“老師，您是應該解釋，但不是對我，而是對她”耿欣雨指了指前面的何詩菱，“您不覺得欠她一個像樣的解釋嘛”
教室里一片嘩然，七嘴八舌的聲音從教室的前部和中部傳來，“是的，是欠一個解釋。”“老師，應該給我們一個解釋。”“趙老師，您之前不是這樣的。”“您應該給我們一個解釋。”
是的，她欠我們一個解釋。學校欠我們一個解釋。班主任欠我們一個解釋，關于此次分班，關于那忽略的60分。
耿欣雨出了，大家想，不敢，又不知道該找誰去的話。凌初陽暗自嘆了一口氣，卻又不由得又替耿欣雨擔心起來，他幾時，開始變得又患得患失聊。
看來，她和那饒感情，不是一般的好了。那人呢不言不語了，有點不太像她的風格呀，看著仗義的好友，以“蚍蜉撼大樹”的力量在質疑年級組長呀。他也開始驚奇地發現，那些議論聲是由原5班的學生發出的，他們這些新加入的，都像他一樣，看傻了眼。
“你先坐下。看來，大家是對于此次分班，還是心存芥蒂的，”趙耘，用左手抹了一下額頭，低頭笑了一下，然后示意耿欣雨坐下，環視了一下教室，目光在教室后門邊停了一下，“5班班主任李老師，昨晚自習的思想動員工作，應該是缺席未到班級吧。”
瞬間，話鋒一轉，“耿欣雨得很對，確實是我的問題，考慮不周。”
“不，這是我的問題。跟趙老師無關，跟班主任無關。讓同學們誤會了。”
趙耘的話被一個清亮的聲音所打斷，這是誰的聲音，清亮，不急不徐，卻格外的有分量，擲地有聲，不容人忽視和覷。,請牢記:,免費最快更新無防盜無防盜</p>