“沒有心臟的搏動，血液怎么進入肺動脈血液不管進入主動脈還是進入肺動脈，都是依靠心臟的泵作用，現在沒有泵，血液怎么流進去。”有個學生實在弄不明白。
“說明你在思考問題”
宋子墨昂首挺胸，走在行間，白大褂如風衣一般敞開，一米八六的高個配上帥氣的臉，讓在坐的女生如癡如醉。
打著學習的名號，女生們的手機可以肆無忌憚地對著宋子墨拍照。
“當時世界上所有的心臟外科都這樣認為肺循環必須依靠在心臟跳動下右心室對肺動脈的泵血，沒有心臟泵的作用，血液根本無法進入肺動脈，不然要右心室右心房干什么所以這個方案不可能行得通。”
“但是天才就是天才，天才要么瘋，要么是狂，要么兩者兼有”
說這話的時候，宋子墨的目光落在楊平身上，停留片刻繼續說。
“an醫生的思維跟別人完全不一樣。”
“an醫生非常自信，這個方案一定行得通，這時an醫生搬出一個中學物理概念壓強差”
“我們知道，水在水管里面流動有壓強，血液是液體，在血管里面流動當然有壓強。體循環需要將血液壓向全身，壓強很高，屬于高壓循環，而肺循環只是把血壓向肺，屬于低壓循環，所以體循環與肺循環是有壓強差的，這種壓強差就保證了上下靜脈回流的血一定會流向肺動脈。”
“an醫生理論的根基就是這個中學物理概念。”
“而且剛剛說過，這種病人往往左右心房的間隔會穿孔，an醫生通過這種血管短接之后，血液直接進入肺動脈的話，恰好把左右心房的血流徹底分開，從而避免混合。”
“為什么這個小女孩會出現紫紺，因為缺氧，為什么缺氧，因為錯誤的循環，導富氧的血與貧氧的血混合在一起。”
“an醫生這個手術從有想法，到準備給小女孩實施，連動物實驗都沒有做過，但是天才堅信自己的正確，他力排眾議，為小女孩做了手術，手術非常成功。”
“他怎么不先買幾頭豬來做實驗，然后再用于人體，不會買不起豬吧”
有個女生問宋子墨。
“他買不到三尖瓣閉鎖的豬”有個男生跟女生辯論。
女生毫不示弱“為什么一定要三尖瓣閉鎖的豬”
“你不買三尖瓣閉鎖的豬，怎么模擬這種病例”
“你們這是思維定勢，正常的豬也可以對肺動脈與上下腔靜脈進行短接，短接后要是豬還能正常活，就說明手術成功，要是不能活，手術就失敗。”
男生女生形成兩方進行辯論，學生的思維就是活躍，一副吵架的架勢。
男生聲音很大，女生聲音很尖。
張林看向楊平，準備出手阻止，但是楊平臉上掛著笑容，張林立刻打消這個念頭，已經離座的屁股又坐下來。
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