“同情心？我可沒時間去同情他們，我只管盡力治病，哪有時間去同情病人。”年輕的研究生實話實說，他就是這樣想的，他腦子里想的全是怎么治病，根本沒有想過去同情患者，那不是醫生做的事情，而是她的家屬應該做的事情。
“我真是服了你，一碰到難搞的病人，就像打雞血一樣，至于嗎？”年長的博士生教訓年輕人。
年輕對他的話無所謂，因為他的注意力壓根不在這里，全部注意力現在放在思思的mri圖片上，因為ct帶有的電離輻射，mri相對來說對身體的副作用幾乎沒有，復查次數會很多，經常做ct不合適，所以楊平常常給思思做mri。
年輕的研究生學著楊平的樣子，用一只鉛筆在mri圖片上指指點點：“腫瘤又擴散了，相對于上一次的檢查，現在出現了很多新的散在點狀的病灶，你看，原來的病灶面積也擴大了，我要測量一下新增的病灶數量及體積，之前的病灶我也要測一測。”
他看得很準，模仿楊平的形態也有幾分神似。看完mri片，年輕研究生激動地說：“我們要大干一場，這是最適合的實驗對象。”然后開始信心十足描繪治療的前景。
醫學這個學科帶有悲觀主義色彩，但是一個優秀的醫生必須是樂觀主義者，只有樂觀主義者才能在悲觀主義的事物中始終保持一顆戰勝病魔的心，否則會在無盡的悲觀事件中消耗有限的激情，對醫學沒有激情，不可能成為一位優秀的醫生。
任何行業，一旦缺乏激情，將難以獲得進步與突破，即使有，也是機械的被動的經驗簡單累積。
楊平正在和思思聊在病房病情，與其說聊病情，不如說是討論以思思為志愿者的課題。
陪伴她的仙人掌又長大了，而且比之前顯得更加翠綠茁壯，楊平記得，第一次看到這盆仙人掌的時候，它還是一點點大，而且有一半是枯萎的黃色，黃色中帶有一部分壞死的黑色。那時，仙人掌看起來要死掉。但是在思思的精心照料下，仙人掌不僅沒有死，而且茁壯成長，黃色變成了綠色，黑色已經消失，缺少的那部分也已經補齊，窗戶外的陽光照射進來，仙人掌顯得生機勃勃。
思思現在的臉色也比以前好看很多，紅撲撲的，猶如紅蘋果一般，這才是青少年應有的活力。
從動物實驗的效果來看，臨床實驗的效果不會差到哪里去，但是這只是推測，很多藥物或治療方法在動物實驗時效果很好，但是到了臨床實驗效果差或無效果，這種情況非常常見，因為人體的生理、生化、免疫系統與實驗豬不一樣。
這也是藥物研發投資巨大的原因，因為周期長，投資大，最后的成功率很低，投入巨大的人力、資金和時間，最后可能竹籃打水一場空。
思思這是鐵了心要學醫，她還是小學六年級，現在居然已經學習完初中的生物教材，開始看醫學類的解剖書、生理、生化等等，雖然有些看不懂，但是并不妨礙她現在去研究。