“不是還沒談完嗎？”
李學武聽出了胡老師話里的意思，是沒注意家訪的時間，這是要避開晚飯回去了。
這年月就是這樣，穿衣吃飯都是很緊缺的問題，一般沒有人情關系，是不會在別人家用飯的。
因為你不知道自己吃的這頓飯是不是人家擠出來的口糧，說不定月底要餓肚子的。
李學武家里卻是沒有這方面的顧慮，到飯點了，更不可能讓胡老師離開。
本就是他故意打電話回來，交待二丫把晚飯的時間提前一點，好請老師吃個便飯。
“李姝爸爸，真是不好意思。”胡老師歉意地看了李學武，解釋道：“我想用您的這份創作教給孩子們，準備春天的文藝表演。”
“邊吃邊說，好吧。”李學武并沒有拒絕，而是抬手讓了老師，請她去餐廳。
胡老師忙擺手，客氣道：“不了不了，您要是不方便的話，我就再……”
再什么，她沒說出來，實在是很喜歡這首歌，學校里其他老師也很喜歡。
李學武也看出了她的意思，笑著示意了餐廳，道：“您吃了這頓飯，一切都好說。”
“老師，您留下來吧。”
李姝也是客氣著，拉了胡老師的手，拉著她往餐廳方向走。
胡老師更加的不好意思了，可又拒絕不了這一家的盛情邀請，只能跟著進了餐廳。
聶小光隱形人似的，神出鬼沒地出現在了餐廳里，聽了餐廳門口的寒暄，看向胡老師的目光里更多了幾分審視。
其實，幼兒園老師也挺好的啊。
胡老師的這頓飯吃的有點別扭，是不好意思，也是非常感激，更是有些詫異。
在校門口見面那幾秒鐘，十幾秒鐘，完全看不出李姝家庭的情況。
家訪的這一個多小時里，算上這頓飯的時間，她真是感受到了不一樣。
李姝爸爸談吐風趣，性格溫和，有義氣的一面，也有幽默的一面。
倒是李姝媽媽，看起來有些冷冰冰的，可說起話來并不生硬，也并不難相處。
最后就是這家的服務人員，包括保姆、司機和家庭教師，這陣容實在是豪華，豐富。
她上班也沒有多少年，只是聽同事們講起過紅星鋼鐵集團，對企業單位不甚了解。
集團秘書長是什么身份，她心里的概念很是模糊，但現在具象了一些。
在餐桌上，胡老師把《數鴨子》這首兒歌夸了又夸，全面地進行了閱讀理解。
這些話夸的李學武都迷糊了，以前他還真沒注意過，這首歌無論是歌詞還是感情有這么多玄妙和趣味。
這么說吧，這首歌完全符合“好好學習，天天向上”的標準和要求。
數鴨子本來就是寓教于樂，將數學知識融入其中，后半段更是趣味地勸教小朋友們要好好學習，爭取好成績。
胡老師不僅夸獎了這首兒歌的品質，還夸獎了李學武對孩子教育的認真和熱忱。
李姝真是心疼她爸爸的，嘰嘰喳喳地講了很多她和爸爸相處的有趣故事。
經常去大湖游玩，便成了胡老師自我腦補的創作靈感來源了。
飯后，李學武又請瀟瀟教李姝用客廳里的那架鋼琴彈唱了這首兒歌，胡老師聽的很是認真。
要說關心兒女的教育，顧寧并不是淡漠之人，看著閨女很是開心地配合表演，她也抱著兒子一同李學武一起坐在沙發上欣賞了起來。
鈴鈴鈴——
是電話鈴聲干擾了李姝的兒歌表演，她很懊惱地回頭看了眼電話方向。
此時，爸爸已經接了電話，更是歉意地向他們擺了擺手。