“在二期工程上，你這時候再組織小工，就可以跳出牛里崗村，用哪些人有數嗎”
“校舍樓房蓋不起來就蓋平房，面積不夠就去借，拼也要拼出地盤來。”
“親自抓學校管理和教育，代課老師編制解決不了，就改善他們的生活條件，宿舍跟教學區分開，你能在牛里崗村修建化糞池，就能在學校也能修。”
“有的話就好辦了，弄個超級中心小學出來，一個學校規模朝著幾千人的配置去弄。”
坑蒙拐騙什么手段都要用上，他有心理準備，但沒有張浩南這么放得開，或者說，他還要臉但實際上不能要臉。
說著，張浩南還沖農業車那邊正在卸貨的幾個老鄉笑著招了招手，然后接著道，“有兩到三個經得起考驗的項目，工業投資、農業產出、科教文衛，你鄉長直升到縣里管方面工作，也是響應干部年輕化的國家號召。到了這個位置上，學校也不會坐視不理的，這時候就會有更多的校友來幫忙，不管出于什么目的。”
叼著煙的王熙直接驚到了，他喝了小半斤，現在臉紅脖子粗，渾身都是酒氣。
“直接投每個村，管理不便，教育也不集中，資源分配上容易被人拖后腿。既然要掌權，就一定要大權在握。”
張浩南跟王熙不一樣，他是冷血動物，本質上殘酷起來就是六親不認，所以他講話很直接，“我對你那個鄉有多少村不感興趣，但只要村里小孩想要接受好的教育，爺娘就得聽話。不然就踢出中心小學，回村小玩泥巴去。學校是你的人，伱就是天，因為你掌握幾百幾千個人質。”
“還有就是蓋這么一所超級中心小學，也正好可以建立獎懲體制，因為你小工肯定是從本地出，牛里崗村的人先上，工分也好工資也罷，只要上工賺了好處，自然會有人喊餓，喊餓，就要到爹媽那里喊，這時候你說的話，那剩下十幾個村的人才會乖乖聽。”
“嗯。”
“都要錢啊。”
極端一點說，明年除夕如果王熙連招呼一個村的百姓把不合格的村干部掀翻的號召力都沒有，他智力一定有問題。
“臥槽，這算什么操作”
“”
“你不要覺得我這么說有點冷血，做事情就是這樣的。沒錢就是沒錢的玩法，有錢就像我一樣，直接十幾萬從外面請名師，競賽金牌隨便拿，有錢就可以玩素質教育，沒錢就想辦法榨干一切可以弄到手的資源。”
“那沒用，農業縣只能集中資源辦大事，牛里崗村發起來可以自籌資金搞個牛逼一點的村小，但那是從這個村自己的需求出發，不是整個鄉。愛兵如子是正確的，但用兵如泥更沒有錯。天真想法不要有。”
改善整飭鄉村教育條件，重整鄉村小學教育階段環境，離村入鄉的“代課老師”首先待遇穩定了，雖然依然很微薄，但行情是向上不是向下，那就一定會認王熙不是劉熙或者馬熙。
有人就有政策延續，沒人那自然是“人亡政息”，這也算是自然規律。
這些對張老板而言都無所謂，只不過王會長將來變成王鄉長、王縣長、王市長，對他來說更有利，所以他才會加大力度投資。
他對五家埭之外的任何一個村都不感興趣，但王會長既然想要把很多村的生活環境水平都往五家埭村看齊，那張老板就有了興趣。請牢記收藏,網址最新最快無防盜免費找書加書可加qq群952868558</p>