“我從早到晚用了十個小時，明顯感覺自己念頭通達，超水平發揮，連續寫出兩種解法。”
“但我這位昆西師兄，四個小時做了六種解法！”
宋河認真聽，“速度比您快，解法還比您多。”
“對！經此一役我徹底喪失和他比拼的信心，差距太大！”德維特嘆氣，“我拼命追趕他的時候，跟他關系很不好，把他看成敵人，意識到我們差距懸殊之后，敵意沒有了，我們反而成了很好的朋友。”
“走的近了，我能近距離觀察他的數學水平，我發現很可怕的事情，他的進步速度越來越快，而且完全沒有過程。”
宋河皺眉，“什么叫完全沒有過程？”
“咱們學數學靠什么？做題刷論文，證明一個個的小猜想，用堆積如山的打草紙和擦了一遍遍的黑板推動實力前進，對吧？”德維特說，“他幾乎沒有這些過程。”
宋河驚了，“不做題？不刷論文？不證猜想？那他干什么？難道就坐在草稿紙前面禪定嗎？”
“對！”德維特竟然點頭了。
宋河懵了，像在聽鬼故事。
“他是個虔誠的信徒，他說只要靜下心來想，能感受到神在向他腦海中灌輸數學念頭，只需要耐心抓住那些念頭就可以了。”德維特道，“他經常在床上閉眼靜坐幾個小時，手指頭捏來捏去，幾小時后突然跳下來，在打草紙上寫一串東西。”
宋河認真地盯著德維特，觀察他的神態，確信他不是在開玩笑。
“他不是在亂寫，有好幾次他興沖沖寫下一個新東西，準備發表論文，結果一查發現有人刊發過了，就非常失望。他拖延癥還比較嚴重，好幾次成果寫出來了，懶得整理成文，結果拖了兩三個月，冒出千里之外的其他數學家率先發表了一樣的東西，他的機會就作廢了。”德維特道。
“真正的天賦流怪物。”宋河倒吸涼氣，“他怎么瘋的？受了什么刺激嗎？”
“不，就是想數學硬生生想瘋的。”德維特輕嘆，”最初他冥想后寫下的東西我能看懂，很快我看不懂了，接著他寫的東西一天比一天復雜，朗伯老師也開始看不懂，再后來系里其他教授看不懂，最后甚至請一些有名的數學家看，很多人也看不明白。”
“他一點點接近數學前沿，眼神也越來越恍惚。”
“到了24歲的暑假，他自己在宿舍里突然瘋掉了，時不時憤怒地大吼大叫，在宿舍里砸東西，毆打門口路過的學生，叫喊說神給他的啟示開始錯了，懷疑周圍的東西或者人干擾了神發來的信息。”
宋河沉思片刻，“可能大腦發育出問題了。”
“大腦不是18歲就停止發育了嗎？”德維特好奇。
“怎么可能？那是您小時候的理論吧。”宋河搖頭，“25歲前額葉還有大幅的發育呢，腦子幾乎一輩子都在變化，只不過中年變化幅度小。我懷疑昆西大腦可能是畸形嚴重，隨著腦部急劇發育，他思考數學的能力越來越強，同時畸形也越來越嚴重，終于越過某個臨界點，瘋了。”最近轉碼嚴重，讓我們更有動力，更新更快，麻煩你動動小手退出閱讀模式。謝謝</p>